Electronic Theses and Dissertation

Manajemen kurikulum dalam meningkatkan mutu pembelajaran pada sma negeri 1 trienggadeng kabupaten pidie jaya oleh : iskandar nim : 1309200050046 komisi pembimbing: 1. prof. dr. murniati ar, m. pd. 2. dr. bahrun, m. pd. abstrak manajemen kurikulum menciptakan proses pembelajaran yang efektif agar tujuan pendidikan yang telah ditetapkan, baik tujuan filosofis, kurikuler, institusional, maupun instruksional dapat tercapai dengan efektif dan efisien. tujuan penelitian untuk mengetahui: perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi kurikulum pada sma negeri 1 trienggadeng kabupaten pidie jaya. metode penelitian adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. teknik pengumpulan data: observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah dan guru pada sma negeri 1 trienggadeng kabupaten pidie jaya. hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan kurikulum yang dilaksanakan berdampak positif terhadap keefektifan pembelajaran, yang meliputi: penyusunan program tahunan, program semester, analisis mata pelajaran, penyusunan silabus, dan rencana pelaksanaan pembelajaran; (2) pelaksanaan kurikulum berpedoman pada perencanaan yang telah ditetapkan, sehingga tergambar adanya peningkatan disiplin guru dan siswa, berjalannya kegiatan ekstrakurikuler, adanya pembinaan siswa, baik melalui kegiatan intrakurikuler, maupun kegiatan-kegiatan lain yang berhubungan dengan peningkatan pembelajaran; dan (3) evaluasi kurikulum dilaksanakan, sehingga dapat diketahui tingkat kinerja guru dalam melaksanakan berbagai kegiatan sekolah dan keberhasilan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran, sehingga berpengaruh positif terhadap peningkatan mutu pembelajaran. kata kunci: manajemen kurikulum dan mutu pembelajaran