Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kata kunci : media pocket book, pembelajaran fisika, hasil belajar siswa rumusan permasalahan pada penelitian ini adalah apakah penggunaan media pocket book pada materi gelombang berjalan dan gelombang stasioner berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pocket book pada materi gelombang berjalan dan gelombang stasioner terhadap hasil belajar siswa. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperiment (eksperimen semu). adapun yang menjadi populasinya adalah seluruh siswa kelas xii ia man 3 banda aceh. pengambilan sampel penelitian ini dilakukan dengan cara purposive sample (sampel bertujuan), maka yang menjadi sampel adalah siswa kelas xii ia 3 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas xii ia 1 sebagai kelas kontrol. pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes awal dan tes akhir. berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa hasil yang didapat berdasarkan pengujian hipotesis menggunakan uji-t, yaitu harga t hitung > t tabel dimana nilai t hitung adalah 3,27 sedangkan t adalah 1,67, maka h 1 diterima dan h ditolak. hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh media pocket book terhadap hasil belajar siswa pada materi gelombang berjalan dan gelombang stasioner kelas xii ia di man 3 banda aceh tahun pelajaran 2015/2016. 0 tabel