Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kata kunci: problem solving, sumber daya alam, hasil belajar penelitian ini berjudul “pengaruh metode problem solving terhadap hasil belajar siswa pada materi sumber daya alam di kelas v sdn 50 banda aceh”. rumusan masalah dari penelitian ini adalah “apakah ada pengaruh metode problem solving terhadap hasil belajar siswa pada materi sumber daya alam di kelas v sdn 50 banda aceh”. sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode problem solving terhadap hasil belajar siswa pada materi sumber daya alam di kelas v sdn 50 banda aceh. pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis penelitian bersifat eksperimen semu. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas v sdn 50 banda aceh yang berjumlah 120 siswa. sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas v_c berjumlah 27 siswa. teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes yang berbentuk pilihan ganda yang diberikan pada akhir pembelajaran (tes akhir). analisis data siswa yang diperoleh dari tes akhir adalah t_hitung>t_tabel = t>t_(1-?) = 4,63 > 1,71. berdasarkan kriteria pengujian hipotesis, h_0 ditolak dan terima h_1, sehingga dapat disimpulkan bahwa metode problem solving dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi sumber daya alam kelas v sdn 50 banda aceh.