Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kata kunci : prestasi, mikroteaching, program praktik lapangan (ppl) penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. permasalahan dalam penelitian ini yaitu apakah terdapat pengaruh prestasi terhadap mahasiswa ppl setelah memperoleh pengajaran mikroteaching jurusan fisika fkip unsyiah tahun 2015? adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pengajaran mikroteaching terhadap prestasi mahasiswa ppl. sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 75 mahasiswa. sampel merupakan mahasiswa pendidikan fisika fkip unsyiah yang sudah mengambil mata kuliah mikroteaching dan sudah mengambil program pengalaman lapangan(ppl). terdiri dari 75 mahasiswa yang sudah mengambil mata kuliah mikroteaching dan sudah mengambil mata kuliah program pengalaman lapangan pada semester ganjil tahun 2015. data yang diperoleh selanjutnya dilakukan uji linearitas regresi untuk mengetahui apakah terdapat korelasi atau hubungan antara nilai mikroteaching terhadap prestasi ppl. untuk mengetahui atau tidaknya perbedaan pengaruh prestasi yang signifikan antara nilai mikroteaching terhadap prestasi ppl, maka perlu dilakukan uji hipotesis. uji hipotesis yang digunakan adalah uji-t dengan kriteria taraf signifikan 0,05. berdasarkan hasil pengolahan data yang telah dianalisis, terdapat kriteria thitung = 2,706 dan nilai ttabel = 2,000 dimana ttabel < thitung > ttabel yang menunjukkan bahwa tolak h0 dan terima ha. dimana dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran mikroteaching terhadap prestasi mahasiswa ppl jurusan fisika fkip unsyiah tahun 2015.