Electronic Theses and Dissertation

Pelaksanaan supervisi oleh pengawas sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru pada sma negeri 2 bandar baru pidie jaya oleh: makmurrizal nim: 1309200050025 komisi pembimbing: 1. prof. dr. cut zahri harun, m. pd. 2. dr. sakdiah ibrahim, m. pd. abstrak supervisi pengajaran adalah layanan bersifat membimbing yang dilakukan supervisor terhadap guru untuk melaksanakan kegiatan di sekolah yang langsung berpengaruh terhadap pembelajaran dalam meningkatkan kualitas belajar siswa. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan supervisi yang dilakukan oleh pengawas sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru meliputi: (1) pelaksanaan supervisi oleh pengawas sekolah; (2) teknik supervisi; (3) faktor pendukung dan penghambat supervisi. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. subjek penelitian ini adalah pengawas sekolah, kepala sekolah, dan guru di sma negeri 2 bandar baru pidie jaya. hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pelaksanaan supervisi yang dilaksanakan pengawas sekolah belum terprogram, sehingga pengawas sekolah belum sepenuhnya dapat meningkatkan profesionalisme guru; (2) teknik supervisi yang dilaksanakan pengawas adalah dengan diskusi kelompok, mengadakan kunjungan kelas, pembicaraan individual. semua ini bersifat umum sekadar hanya menjalankan tugas dan belum ke arah peningkatan profesionalisme guru. pelaksanaan supervisi dilakukan pengawas secara singkat, karena keterbatasan waktu. pengawas belum membuat perencanaan yang lebih baik; (3) faktor pendukung pelaksanaan supervisi oleh pengawas yaitu kehadiran pengawas membuat para guru termotivasi dalam melaksanakan program pembelajaran, adanya motivasi guru untuk belajar membuat rpp dengan baik dan melatih berbagai metode mengajar. adapun faktor penghambat pelaksanaan suvervisi yang dilakukan oleh pengawas yaitu kurangnya kemampuan pengawas sekolah dalam menyusun program supervisi. selain itu, tenaga pengawas yang tidak sesuai dengan masing-masing bidang studi sehingga supervisi yang dilaksanakan belum memberikan pengaruh yang besar dalam peningkatan profesional guru. kondisi ini juga terjadi, karena kabupaten pidie jaya masih dalam tahap pengembangan di segala bidang termasuk di bidang pendidikan. kata kunci: supervisi pengawas sekolah dan kompetensi profesional guru