Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kata kunci : media kartu huruf bergambar, kemampuan membaca. penelitian yang berjudul “penggunaan media kartu huruf bergambar untuk meningkatkan kemampuan membaca anak pada paud nurul hidayah kecamatan darussalam kabupaten aceh besar” ini mengangkat masalah bagaimana meningkatkan kemampuan membaca melalui penggunaan media kartu huruf bergambar? tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca melalui penggunaan media kartu huruf bergambar pada paud nurul hidayah aceh besar. media kartu huruf bergambar yaitu kartu yang memuatkan huruf dan gambar yang sesuai huruf. penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. subjek penelitian ini adalah anak-anak di lembaga paud nurul hidayah kecamatan darussalam kabupaten aceh besar yang berjumlah 10 anak, terdiri atas 6 laki-laki dan 4 perempuan. teknik pengumpulan data meliputi observasi dan unjuk kerja. data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik deskriptif kualitatif. penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus. hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kartu huruf bergambar berpengaruh positif dalam meningkatkan kemampuan membaca anak pada lembaga paud nurul hidayah kecamatan darussalam kabupaten aceh besar. pra tindakan belum dijumpai anak yang berkemampuan membaca berkembang dengan baik, begitu juga pada siklus i dan siklus ii kemampuan membaca anak pada tingkat berkembang sangat baik (bsb) mengalami peningkatan menjadi 3 anak. disimpulkan bahwa meningkatkan kemampuan membaca anak dilakukan dengan menggunakan media kartu huruf bergambar dan guru memberikan pertanyaan dengan menunjukkan gambar yang tertera di kartu dengan menutupi tulisan ataupun sebaliknya kemudian anak menyebutkan nama huruf atau gambar yang tertera dimedia kartu huruf bergambar. disarankan penelitian yang berhubungan dengan kemampuan membaca dengan penggunaan media kartu huruf bergambar pada paud/tk dapat dilanjutkan oleh peneliti lain sehingga dapat terungkap melalui penelitian ini.