Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kata kunci : materi perbandingan, keaktifan, hasil belajar, pendekatan realistik materi perbandingan merupakan materi matematika yang wajib di ikuti oleh siswa smp kelas vii semeter ganjil. pembelajaran guru selama ini cenderung membuat siswa kurang aktif dan tidak keseriusan belajar. pembelajaran dapat efektif apabila melakukan aktivitas diantaranya membaca, bertanya, menjawab, berdiskusi, mengerjakan tugas, presentasi dan mengkaitkan dengan kehidupan. pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran matematika adalah pendekatan realistik. dengan pendekatan realistik membuat siswa lebih aktif dalam pembelajaran. peneliti mengangkat masalah apakah ada pengaruh keaktifan terhadap hasil belajar siswa melalui pendekatan realistik pada materi perbandingan di kelas vii smpn 6 banda aceh. tujuan penelitian untuk melihat pengaruh keaktifan terhadap hasil belajar siswa melalui pendekatan realistik pada materi perbandingan di kelas vii smpn 6 banda aceh. metode yang digunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dan desain penelitian one-shot case study. sampel dalam penelitian ini diambil secara random yaitu kelas vii-5 di smpn 6 banda aceh dengan jumlah siswanya 28 siswa dan 1 orang pindah sekolah. pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan observasi. diakhir pertemuan peneliti memberi tes kepada siswa dalam bentuk uraian sebanyak 5 soal. selama pembelajaran siswa diobservasi aktivitasnya oleh obsever 3 menit sekali. hasil analisis menggunakan korelasi product moment menunjukkan nilai r hitung 0,75075 artinya hubungannya kuat. hasil uji hipotesis dengan uji t memperoleh thitung sebesar 5,6823 lebih besar dari ttabel (2,060) pada taraf signifikansi 5%. sehingga dapat dinyatakan bahwa t hitung jatuh pada daerah penolakan ho, maka dapat dinyatakan bahwa korelasi antara keaktifan siswa terhadap hasil belajar siswa sebesar 0,75075 adalah sigin?kan. hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi keaktifan siswa, maka semakin tinggi hasil belajar siswa. kesimpulannya adalah ada pengaruh keaktifan terhadap hasil belajar siswa melalui pendekatan realistik pada materi perbandingan di kelas vii smpn 6 banda aceh.