Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kompetensi keterampilan splinting and bandaging pada mahasiswa dinilai masih kurang, oleh karena itu perlu dieksplorasi lebih lanjut berbagai aspek yang mepengaruhi. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa dan instruktur terhadap pembelajaran keterampilan splinting and bandaging di laboratorium keterampilan medik fk unsyiah. penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dengan metode deep interview. analisis dilakukan secara deskriptif menggunakan content analysis dengan model miles dan huberman. berdasarkan 2] hasil wawancara didapatkan 18 tema di antaranya: 1) sebagian besar mahasiswa dan seluruh instruktur mengetahui tujuan dan manfaat pembelajaran keterampilan splinting and bandaging bagi mahasiswa, 2) sebagian mahasiswa dan instruktur berpendapat bahwa sarana dan prasarana pembelajaran seperti alat splinting and bandaging modem, jumlah ruangan, dan kualitas perpustakaan masih kurang, 3) mahasiswa dan instruktur berpendapat perlu dilakukan perbaikan desain pembelajaran seperti kuliah introduksi, penugasan workplan dan pre-test, buku panduan, training of instructor, dan tersedianya video simulasi terstandar, 4) masih ada mahasiswa yang mempercayakan penatalaksanaan cedera muskuloskeletal kepada dukun patah. oapat disimpulkan bahwa pembelajaran keterampilan splinting and bandaging di laboratorium keterampilan medik fk unsyiah sudah berjalan cukup baik namun masih perlu perbaikan untuk meningkatkan kualitas di antaranya dengan penambahan sarana dan prasarana belajar, pengubahan jadwal, dan perbaikan desain pembelajaran. kata kunci: pembelajaran keterampilan medik, splinting and bandaging, persepsi mahasiswa dan instruktur