Electronic Theses and Dissertation

Kata kunci: model cooperative learning, tipe think talk write, bangun datar penelitian ini berjudul “penerapan model cooperative learning tipe think talk write (ttw) pada materi bangun datar di kelas v sd negeri garot aceh besar”. adapun masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar siswa dapat mencapai ketuntasan melalui penerapan model cooperative learning tipe ttw pada materi bangun datar di kelas v sd negeri garot aceh besar. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa pada materi bangun datar di kelas v sd negeri garot aceh besar. pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif, dan jenis penelitian ini adalah pre-eksperimen dengan desain one-shot case study. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas v sd negeri garot aceh besar yang berjumlah sebanyak 59 siswa, namun yang dijadikan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas v/a sd negeri garot aceh besar yang berjumlah 28 siswa. teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes sebanyak 5 butir soal yang berbentuk essay. data yang diperoleh kemudian diolah dengan menggunakan uji-t dengan taraf signifikan ? = 0,05 dan derajat kebebasan dk = (n - 1) = (28 – 1) = 27. dari nilai tersebut diperoleh t(0,95)(27) sehingga ttabel = 1,70. karena 6,20 > 1,70 maka thitung > ttabel, sehingga ditolak diterima. dengan demikian dapat diajukan suatu kesimpulan yaitu “melalui penerapkan model cooperative learning tipe ttw hasil belajar siswa dapat mencapai ketuntasan dalam pembelajaran matematika pada materi bangun datar di kelas v sd negeri garot aceh besar” dapat diterima.