Electronic Theses and Dissertation

Manajemen pembelajaran melalui pendekatan kurikulum tingkat satuan pendidikan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di sma negeri 1 mesjid raya aceh besar oleh : cut mutia nim : 1009200050006 komisi pembimbing: 1. prof. dr. cut zahri harun, m. pd 2. dr. nasir usman, m. pd abstrak ktsp merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai acuan dalam penyelenggaraan proses pembelajaran agar tercapai tujuan tertentu. adapun prestasi belajar adalah penguasaan pengetahuan atau keterampilan yang dikembangkan dalam mata pelajaran, lazimnya ditunjukkan dengan nilai tes atau angka yang diberikan oleh guru. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian ktsp dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di sma negeri 1 mesjid raya aceh besar. untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif. teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. prosedur analisis data adalah reduksi data, display data, dan verifikasi. sedangkan subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru. hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan manajemen pembelajaran dilakukan oleh guru-guru dengan mempersiapkan sejumlah kebutuhan peserta didik dengan memperhatikan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni secara menyeluruh dan berkesinambungan; (2) pelaksanaan manajemen pembelajaran dilakukan dengan merumuskan tujuan mata pelajaran yang akan diajarkan, menetapkan standar kompetensi, merumuskan kompetensi dasar, menentukan materi ajar dalam bentuk pokok bahasan dan sub pokok bahasan, strategi belajar mengajar, media pembelajaran, kegiatan pembelajaran, tehnik evaluasi, alokasi waktu, dan sumber belajar; dan (3) penilaian manajemen pembelajaran dilakukan melalui kegiatan evaluasi terhadap penguasaan materi pembelajaran pada setiap awal pertemuan yang bertujuan untuk mengetahui pemahaman dan wawasan siswa/i terhadap materi yang sedang dan sudah disampaikan, selanjutnya disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran. kata kunci: manajemen pembelajaran, ktsp, dan prestasi belajar.