Electronic Theses and Dissertation

Telah dilakukan penelitian yang berjudul “pengembangan modul pembelajaran berbasis joyful learning pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas xi ipa man darussalam”. penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran berbasis joyful learning, mengetahui hasil belajar siswa, aktivitas siswa, serta respon siswa dan guru terhadap modul pembelajaran berbasis joyful learning yang telah dikembangkan. penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (research and development) menggunakan model addie. pendekatan yang digunakan adalah kualitatif. subjek dalam penelitian ini ialah siswa kelas xi ipa 2 yang berjumlah 31 orang yang terdiri dari 25 perempuan, 6 orang laki-laki, dan 2 orang guru kimia. berdasarkan hasil penelitian diperoleh persentase rata-rata hasil penilaian kualitas modul oleh dua validator ahli sebesar 92,7%. persentase respon siswa dan guru masing-masing sebesar 97,6% dan 90,0%. aktivitas siswa selama pembelajaran berlangsung baik dengan persentase pada pertemuan pertama sebesar 83,9% dan pertemuan kedua 87,5%. persentase ketuntasan belajar siswa sebesar 75,2%. dapat disimpulkan bahwa modul berbasis joyful learning layak digunakan dalam proses pembelajaran materi kelarutan dan hasil kali kelarutan.