Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kepala sekolah sebagai pemimpin organisasi pendidikan dapat memahami, mengatasi dan memperbaiki kekurangan-kekurangan yang terjadi di lingkungan sekolah. gaya kepemimpinan kepala sekolah yang tepat akan meningkatkan kinerja guru di sekolah. banyak faktor yang dapat mempengaruhi kinerja seseorang, sebagai pemimpin sekolah harus mampu memberikan pengaruh-pengaruh yang dapat menyebabkan guru tergerak untuk melaksanakan tugasnya secara efektif sehingga kinerja mereka akan lebih baik. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam: (1) meningkatkan kinerja guru; (2) upaya peningkatan kinerja guru; dan (3) tanggung jawab, disiplin, dan kinerja guru. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. subjek penelitian adalah kepala sekolah, dan guru-guru pada smp negeri 1 mutiara. hasil penelitian menunjukkan: (1) gaya kepemimpinan kepala sekolah smp negeri 1 mutiara adalah gaya kepemimpinan transformasional; (2) upaya yang dilakukan kepala sekolah adalah melakukan perbaikan sistem manajemen sekolah, memotivasi guru untuk meningkatkan kompetensi, membuat mgmp secara rutin, melakukan rapat rutin bulanan untuk membicarakan kendala-kendala dalam melaksanakan tugas mereka; (3) tanggung jawab, disiplin, dan kinerja guru di smp negeri 1 mutiara dalam menjalankan peran dan fungsinya sebagai pendidik sudah tepat dan benar. kata kunci: kepemimpinan, kepala sekolah, dan kinerja guru.