Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI
SYATHIR MU'ARRIF, ANALISIS KEMAMPUAN PASSING KAKI BAGIAN DALAM PADA PERMAINAN SEPAKBOLA SISWA SMP NEGERI 1 KUTA BARO. Banda Aceh PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRGA FAKULTAS KEGURUA,2026

Abstrak syathir mu’arrif. (2026). analisis kemampuan passing kaki bagian dalam pada permainan sepakbola siswa smp negeri 1 kuta baro. [skripsi, pendidikan jas- mani kesehatan dan rekreasi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala]. di bawah bimbingan bapak dr. zulfikar, s.pd., m.kes., dan ibu novi lidya isdarianti, s.pd., m.pd. dalam permainan sepakbola yang dominan dilakukan adalah menendang yaitu mengoper (passing) dan menembak atau shooting. passing menggunakan kaki ba- gian dalam merupakan salah satu teknik dasar krusial dalam permainan sepakbola yang berfungsi untuk menjaga alur penguasaan bola dan membangun serangan ja- rak pendek hingga menengah dengan tingkat akurasi tinggi. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara objektif tingkat kemampuan teknik dasar passing kaki bagian dalam pada permainan sepakbola siswa smp negeri 1 kuta baro. penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. sampel pada penelitian ini diambil menggunakan teknik sampling ter- tentu dari total populasi siswa yang berjumlah 25 orang. teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes kemampuan passing kaki bagian dalam ke arah sasaran. instrumen penelitian yang digunakan merupakan tes keterampilan passing dalam sepakbola. teknik analisis data yang digunakan merupakan rumus perhitungan nilai rata-rata dan perhitungan persentase. berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa tingkat kemampuan passing kaki bagian dalam pada permainan sepakbola siswa smp negeri 1 kuta baro berada pada kategori cukup. hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai rata-rata kese- luruhan sebesar 14,76, di mana sebanyak 3 orang siswa (12%) berada dalam kate- gori sangat baik, 5 orang siswa (20%) berkategori baik, 8 orang siswa (32%) ber- kategori cukup, 7 orang siswa (28%) berkategori kurang, dan 2 orang siswa (8%) berada dalam kategori sangat kurang. diharapkan kepada siswa untuk meningkat- kan latihan berulang serta evaluasi intensif agar penguasaan teknik dasar passing menjadi lebih optimal dan seimbang. kepada guru pendidikan jasmani disarankan meningkatkan pembinaan melalui kegiatan ekstrakurikuler sepakbola untuk men- goptimalkan keterampilan passing siswa. kata kunci: analisis, kemampuan passing, kaki bagian dalam, sepakbola



Abstract

ABSTRACT Syathir Mu'arrif. (2026). Analysis of Inside-Foot Passing Ability in Soccer among Students of SMP Negeri 1 Kuta Baro. [Undergraduate Thesis, Physical Education, Health, and Recreation, Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University]. Supervised by Dr. Zulfikar, S.Pd., M.Kes., and Novi Lidya Isdarianti, S.Pd., M.Pd. In soccer, the dominant actions performed are kicking—specifically passing and shooting. Inside-foot passing is a crucial fundamental technique in soccer, serving to maintain ball possession and build short-to-medium-range attacks with high ac- curacy. This study aims to objectively describe and analyze the level of inside-foot passing ability among students at SMP Negeri 1 Kuta Baro. The study employs a quantitative approach with a descriptive research design. The sampel was selected using a specific sampling technique from a total population of 25 students. Data collection involved an inside-foot passing test directed at a target, utilizing a stand- ard soccer passing skill test instrument. Data analysis was conducted using mean score calculations and percentage calculations. Based on the research results and data analysis, it is concluded that the level of inside-foot passing ability among SMP Negeri 1 Kuta Baro students falls into the "fair" category. This is evidenced by an overall mean score of 14.76, with the distribution of students as follows: 3 students (12%) in the "very good" category, 5 students (20%) in the "good" cate- gory, 8 students (32%) in the "fair" category, 7 students (28%) in the "poor" cate- gory, and 2 students (8%) in the "very poor" category. Students are encouraged to engage in repeated practice and intensive evaluation to achieve optimal and bal- anced mastery of basic passing techniques. Physical Education teachers are ad- vised to enhance coaching through extracurricular soccer activities to optimize stu- dents' passing skills. Keywords: analysis, passing ability, inside of the foot, soccer



    SERVICES DESK