Electronic Theses and Dissertation

Kesejahteraan psikologis merupakan kondisi individu yang ditandai dengan kemampuan menerima diri, menjalin hubungan positif dengan orang lain, memiliki kemandirian, mampu menguasai lingkungan, memiliki tujuan hidup, serta mengalami pertumbuhan pribadi. salah satu faktor yang berperan dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis adalah religiusitas. terdapat inkonsistensi dari penelitian sebelumnya mengenai hasil penemuan hubunganan tersebut. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara religiusitas dengan kesejahteraan psikologis pada mahasiswa muslim di banda aceh menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. sebanyak 409 mahasiswa muslim dengan rentang 18-25 tahun di banda aceh terpilih melalui metode accidental sebagai sampel penelitian. instrumen penelitian yang digunakan adalah the muslim religiosity and personality inventory (mrpi) revised dan ryff’s psychological well-being short scale (pwbs). hasil analisis pearson product moment adanya hubungan positif yang signifikan antara religiusitas dengan kesejahteraan psikologis (r = 0,524; p < 0,001), temuan tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi religiusitas mahasiswa semakin tinggi kesejahteraan psikologis pada mahasiswa muslim. dengan demikian, religiusitas merupakan salah satu aspek penting yang perlu diperhatikan dalam upaya meningkatkan kesejahteraan pada mahasiswa muslim.

Psychological well-being is defined as a state of optimal psychological functioning that encompasses self-acceptance, positive relations with others, autonomy, environmental mastery, purpose in life, and personal growth, as proposed by Ryff. Religiosity is considered one of the factors that may contribute to the development of psychological well-being. However, previous studies have reported inconsistent findings regarding the relationship between religiosity and psychological well-being. This study aimed to examine the relationship between religiosity and psychological well-being among Muslim university students in Banda Aceh using a quantitative correlational design. A total of 409 Muslim students aged 18–25 years were recruited through accidental sampling. Data were collected using the revised Muslim Religiosity and Personality Inventory (MRPI) and Ryff’s Psychological Well-Being Scale (PWBS) Short Form. Pearson’s product–moment correlation analysis revealed a significant positive relationship between religiosity and psychological well-being (r = .524; p < .001). These findings indicate that higher levels of religiosity are associated with higher levels of psychological well-being among Muslim university students. Therefore, religiosity may be considered an important factor in efforts to enhance psychological well-being among Muslim students