Electronic Theses and Dissertation

Abstrak penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan kewirausahaan halal terhadap minat berwirausaha halal mahasiswa universitas syiah kuala, pengaruh pendidikan kewirausahaan halal terhadap kesadaran kewirausahaan halal, pengaruh kesadaran kewirausahaan halal terhadap minat berwirausaha halal, serta peran kesadaran kewirausahaan halal sebagai variabel mediasi. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data primer yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 109 mahasiswa universitas syiah kuala yang mengikuti program kewirausahaan. teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dan analisis data dilakukan dengan metode structural equation modeling-partial least squares (sem-pls). hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan halal berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha halal mahasiswa. pendidikan kewirausahaan halal juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesadaran kewirausahaan halal. selanjutnya, kesadaran kewirausahaan halal berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha halal. hasil pengujian mediasi menunjukkan bahwa kesadaran kewirausahaan halal mampu memediasi secara parsial pengaruh pendidikan kewirausahaan halal terhadap minat berwirausaha halal mahasiswa. temuan penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan halal tidak hanya berperan langsung dalam meningkatkan minat berwirausaha halal mahasiswa, tetapi juga mampu meningkatkan kesadaran kewirausahaan halal yang pada akhirnya memperkuat minat mahasiswa untuk mengembangkan usaha berbasis halal. oleh karena itu, penguatan pendidikan kewirausahaan halal di perguruan tinggi menjadi aspek penting dalam menciptakan generasi wirausaha muda yang berdaya saing, beretika, dan berlandaskan prinsip-prinsip syariah. kata kunci: pendidikan kewirausahaan halal, kesadaran kewirausahaan halal, minat berwirausaha halal, sem-pls.

ABSTRACT This study aims to analyze the effect of halal entrepreneurship education on students’ halal entrepreneurial intention at Syiah Kuala University, the effect of halal entrepreneurship education on halal entrepreneurial awareness, the effect of halal entrepreneurial awareness on halal entrepreneurial intention, and the mediating role of halal entrepreneurial awareness in the relationship between halal entrepreneurship education and halal entrepreneurial intention. This study employed a quantitative approach using primary data collected through questionnaires distributed to 109 students of Syiah Kuala University who participated in entrepreneurship programs. The sampling technique used was purposive sampling, and the data were analyzed using the Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS) method. The results indicate that halal entrepreneurship education has a positive and significant effect on students’ halal entrepreneurial intention. Halal entrepreneurship education also has a positive and significant effect on halal entrepreneurial awareness. Furthermore, halal entrepreneurial awareness has a positive and significant effect on halal entrepreneurial intention. The mediation analysis reveals that halal entrepreneurial awareness partially mediates the effect of halal entrepreneurship education on students’ halal entrepreneurial intention. These findings demonstrate that halal entrepreneurship education not only directly enhances students’ intention to engage in halal entrepreneurship but also increases their halal entrepreneurial awareness, which subsequently strengthens their intention to develop halal-based businesses. Therefore, strengthening halal entrepreneurship education in higher education institutions is essential to foster a generation of young entrepreneurs who are competitive, ethical, and committed to Islamic principles. Keywords: Halal Entrepreneurship Education, Halal Entrepreneurial Awareness, Halal Entrepreneurial Intention, SEM-PLS.