Electronic Theses and Dissertation

Ika rahmadana (2026). perbandingan penyesuaian sosial antara santri yatim dan/atau piatu dengan santri yang memiliki orang tua lengkap di pesantren imam syafi’i aceh besar. [skripsi. universitas syiah kuala].di bawah bimbingan drs. abu bakar, m.si, dan drs.martunis, m.si. penyesuaian sosial menjadi aspek penting bagi santri dalam menghadapi kehidupan kolektif dan aturan ketat di pesantren. penelitian ini bertujuan untuk melihat perbandingan penyesuaian sosial antara santri yatim dan/atau piatu dengan santri yang memiliki orang tua lengkap di pesantren imam syafi’i aceh besar.metode penelitian yang digunakan bersifat kuantitatif dengan pendekatan komparatif. sampel dalam penelitian ini terdiri dari 61 santri yatim dan/atau piatu yang diambil menggunakan teknik total sampling, serta 150 santri dengan orang tua lengkap yang ditentukan menggunakan rumus slovin dan dipilih melalui teknik simple random sampling. data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa rata-rata penyesuaian sosial santri yatim dan/atau piatu (mean = 153,23) lebih rendah dibandingkan dengan santri yang memiliki orang tua lengkap (mean = 159,61). selanjutnya, hasil uji independent samples t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar p = 0,022 dengan mean difference sebesar -6,377, yang berarti terdapat perbedaan penyesuaian sosial yang signifikan antara kedua kelompok. temuan ini menunjukkan bahwa santri yang memiliki orang tua lengkap cenderung memiliki penyesuaian sosial yang lebih baik dibandingkan santri yatim dan/atau piatu. penelitian ini memberikan implikasi bagi pengembangan program pendampingan psikososial di pesantren, khususnya bagi santri yatim dan/atau piatu. kata kunci: penyesuaian sosial, santri yatim dan/atau piatu, santri dengan orang tua lengkap, pesantren imam syafi’i aceh besar,uji t.

Ika Rahmadana (2026). Comparison of social adjustment between orphaned and/or orphan students with students who have complete parents at the Imam Syafi'i Islamic Boarding School in Aceh Besar. [Thesis. Syiah Kuala University]. Under guidance Drs. Abu Bakar, M.Si, and Drs. Martunis, M.Si. Social adjustment is an important aspect for students in facing collective life and strict rules in Islamic boarding schools. This study aims to compare the social adjustment between orphaned students and students who have complete parents at the Imam Syafi'i Islamic Boarding School in Aceh Besar. The research method used is quantitative with a comparative approach. The sample in this study consisted of 61 orphaned students who were taken using the total sampling technique, and 150 students with complete parents who were determined using the Slovin formula and selected through a simple random sampling technique. The data were analyzed using descriptive and inferential statistics. The results of the descriptive analysis showed that the average social adjustment of orphaned students (mean = 153.23) was lower than that of students who had complete parents (mean = 159.61). Furthermore, the results of the Independent Samples t Test showed a significance value of p = 0.022 with a mean difference of -6.377, which means there was a significant difference in social adjustment between the two groups. These findings indicate that students with both parents tend to have better social adjustment than orphaned students. This research has implications for the development of psychosocial support programs in Islamic boarding schools, particularly for orphaned students. Keywords: Social Adjustment, Orphaned Students, Students with Complete Parents, Pesantren Imam Syafi’i Aceh Besar t-Test.