Electronic Theses and Dissertation

Muhammad daffa ariandi (2026) partisipasi mahasiswa dalam mewujudkan universitas syiah kuala (usk) sebagai kampus ramah lingkungan (eco campus) skripsi, departemen pendidikan geografi, universitas syiah kuala]. skripsi ini dibimbing oleh dr. m. hafizul furqan s.pd.,m.pd. dan novia zalmita, s.pd., m. pd universitas syiah kuala (usk) telah menerapkan kebijakan kampus ramah lingkungan (eco campus) sebagai upaya mendukung pembangunan berkelanjutan. keberhasilan kebijakan ini sangat dipengaruhi oleh tingkat partisipasi mahasiswa sebagai bagian penting dari sivitas akademika. oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa dalam mewujudkan universitas syiah kuala sebagai kampus ramah lingkungan (eco campus). rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana tingkat partisipasi mahasiswa dalam mewujudkan usk sebagai kampus ramah lingkungan (eco campus) ?. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teori tangga partisipasi arnstein sebagai dasar analisis. sampel penelitian berjumlah 100 mahasiswa universitas syiah kuala yang ditentukan menggunakan rumus slovin dan proporsi. pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan skala guttman, observasi, dan dokumentasi. instrumen penelitian telah melalui uji validitas dan reliabilitas sehingga layak digunakan. hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat partisipasi mahasiswa tersebar pada seluruh tingkatan partisipasi arnstein. pada tingkat non-partisipasi, partisipasi mahasiswa berada pada tahap manipulasi sebesar 11,37% dan terapi sebesar 6,50%. pada tingkat tokenisme, partisipasi mahasiswa berada pada tahap informasi sebesar 20,54%, konsultasi sebesar 11,70%, dan penentraman sebesar 8,59%. sementara itu, pada tingkat citizen power, partisipasi mahasiswa berada pada tahap kemitraan sebesar 14,16%, delegasi kekuasaan sebesar 12,53%, dan kontrol masyarakat sebesar 14,62%. secara keseluruhan, dapat disimpulkan bahwa tingkat partisipasi mahasiswa universitas syiah kuala dalam mewujudkan kampus ramah lingkungan masih didominasi oleh tingkat tokenisme yang terlihat ada, tetapi belum memberikan kekuasaan atau peran nyata dalam pengambilan keputusan. oleh karena itu, diperlukan peningkatan partisipasi yang lebih berdampak melalui pemberdayaan mahasiswa dan penguatan kebijakan kampus agar mahasiswa memiliki peran yang lebih aktif dalam pengambilan keputusan dan pengendalian program eco campus secara berkelanjutan. kata kunci: partisipasi mahasiswa, eco campus, kampus ramah lingkungan, tangga partisipasi arnstein

Muhammad Daffa Ariandi (2026). Student Participation in Realizing Universitas Syiah Kuala (USK) as an Environmentally Friendly Campus (Eco Campus) Undergraduate Thesis, Department of Geography Education, Universitas Syiah Kuala. This thesis was supervised by Dr. M. Hafizul Furqan, S.Pd., M.Pd. and Novia Zalmita, S.Pd., M.Pd. Syiah Kuala University (USK) has implemented an eco-campus policy to support sustainable development. The success of this policy is greatly influenced by the level of student participation, a vital component of the academic community. Therefore, this study aims to determine the level of student participation in realizing Syiah Kuala University as an eco-campus. The formulation of the research problem is how is the level of student participation in realizing USK as an eco-campus? This study uses a descriptive quantitative approach with the Arnstein Ladder of Participation theory as the basis of analysis. The research sample consisted of 100 students of Syiah Kuala University, determined using the Slovin formula and proportion. Data collection was carried out through a questionnaire with a Guttman scale, observation, and documentation. The research instrument has undergone validity and reliability tests so that it is suitable for use. The results of the study show that the level of student participation is spread across all levels of Arnstein participation. At the non-participation level, student participation is at the manipulation stage of 11.37% and therapy at 6.50%. At the tokenism level, student participation is at the information stage of 20.54%, consultation at 11.70%, and reassurance at 8.59%. Meanwhile, at the citizen power level, student participation is at the partnership stage of 14.16%, delegation of power at 12.53%, and community control at 14.62%. Overall, it can be concluded that the level of student participation is spread across all levels of Arnstein participation. Syiah Kuala University students' efforts to create an environmentally friendly campus are still dominated by a visible level of tokenism, but without real power or a role in decision-making. Therefore, increased participation is needed, with greater impact through student empowerment and strengthening campus policies to ensure a more active role in decision-making and sustainable management of eco-campus programs. Keywords: Student Participation, Eco Campus, Environmentally Friendly Campus, Arnstein Ladder of Participation