Electronic Theses and Dissertation

Abstrak nova juliana. (2025). analisis kemampuan biomotorik murid kelas tinggi sekolah dasar negeri 2 lamcot tahun 2025. [skripsi, pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala]. skripsi ini dibimbing oleh ifwandi s.pd, m.pd. dan jul fajrial, s.pd, m.pd. kemampuan biomotorik merupakan aspek penting dalam perkembangan fisik anak usia sekolah dasar. kemampuan ini mencakup berbagai komponen seperti kelincahan, kecepatan, koordinasi dan keseimbangan, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan biomotorik murid kelas tinggi di sekolah dasar negeri 2 lamcot tahun pelajaran 2025. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. populasi pada penelitian ini mencakup seluruh murid kelas tinggi iv-vi di sekolah dasar negeri 2 lamcot yang berjumlah 140 murid. pengambilan sampel dengan menggunakan teknik random sampling sebanyak 25% dari jumlah populasi yaitu sebesar 35 murid. pengumpulan data dengan menggunakan tes pengukuran biomotorik yang terdiri dari tes kelincahan (shuttle run), tes kecepatan (lari cepat 30 meter), tes koordinasi (lempar tangkap bola), dan tes keseimbangan (berdiri sebelah kaki). nilai rata-rata dari tes kelincahan (shuttle run) sebesar 3 pada kategori sedang, tes kecepatan (lari cepat 30 meter) sebesar 3 pada kategori sedang, tes koordinasi (lempar tangkap bola) sebesar 3 pada kategori sedang, dan tes keseimbangan (berdiri satu kaki) sebesar 3 pada kategori sedang. perhitungan persentase perolehan kategori dari keempat item tes kemampuan biomotorik kasar murid kelas tinggi sekolah dasar negeri 2 lamcot untuk perolehan kategori “baik sekali” sebanyak 22 dengan persentase 16%, untuk perolehan kategori “baik” sebanyak 30 dengan persentase 21%, untuk perolehan kategori “sedang” sebanyak 41 dengan persentase 29%, untuk perolehan kategori “kurang” sebanyak 25 dengan persentase 18% dan untuk perolehan kategori “kurang sekali” sebanyak 22 dengan persentase 16%. maka dari itu dapat disimpulkan bahwa kemampuan biomotorik kasar murid kelas tinggi sekolah dasar negeri 2 lamcot mayoritas memperoleh kategori “sedang”. kata kunci : kemampuan biomotorik

ABSTRACT Nova Juliana. (2025). Analysis of the Biomotoric Skills of Upper Grade Students at Lamcot 2 Public Elementary School in 2025. [Thesis, Physical Education, Health, and Recreation, Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University]. This thesis was supervised by Ifwandi S.Pd, M.Pd. and Jul Fajrial, S.Pd, M.Pd. Biomotoric skills are an important aspect of the physical development of elementary school children. These skills include various components such as strength, agility, speed, coordination, and balance. This study aims to determine the biomotoric skills of upper grade students at Lamcot 2 Public Elementary School in the 2025 academic year. This study used a quantitative approach with a descriptive research design. The population in this study included all fourth to sixth grade students at Lamcot 2 Public Elementary School, totaling 140 students. Sampling was conducted using random sampling techniques, with 25% of the population, or 35 students, selected as the sample. Data collection was carried out using biomotor measurement tests consisting of agility tests (shuttle run), speed tests (30-meter sprint), coordination tests (ball throwing and catching), and balance tests (standing on one foot). The average score for the agility test (shuttle run) was 3 in the moderate category, the speed test (30-meter sprint) was 3 in the moderate category, the coordination test (ball throwing and catching) was 3 in the moderate category, and the balance test (standing on one foot) was 3 in the moderate category. The percentage calculation of the category scores for the four items of the gross motor skills test for upper grade students at Lamcot 2 Public Elementary School shows that 22 students scored in the “Very Good” category with a percentage of 16%, 30 students scored in the ‘Good’ category with a percentage of 21%, 41 students scored in the “Moderate” category with a percentage of 29%, for the “Poor” category with 25 students and a percentage of 18%, and for the “Very Poor” category with 22 students and a percentage of 16%. Therefore, it can be concluded that the gross motor skills of upper grade students at Lamcot 2 Public Elementary School are mostly in the “Moderate” category. Keyword: Biomotoric Skills