Electronic Theses and Dissertation

Emosi memiliki peran penting dalam dunia pendidikan, terutama dalam interaksi antara guru dan siswa. memahami emosi siswa dapat membantu guru dalam mengelola kelas dengan lebih baik. namun, pemantauan emosi secara langsung sering kali terbatas dan subjektif, yang dapat menyebabkan ketidaktepatan dalam pendekatan pengajaran. penelitian ini bertujuan mengembangkan model deteksi ekspresi wajah menggunakan arsitektur mobilenet, mobilenetv2, dan mobilenetv3, yang dioptimalkan untuk efisiensi dan akurasi. pemilihan tujuh ekspresi wajah senang, sedih, marah, takut, terkejut, jijik, dan netral didasarkan pada kajian sebelumnya yang umum digunakan dalam analisis ekspresi wajah, khususnya dalam konteks pembelajaran.hasil pengujian menunjukkan bahwa mobilenetv1 memberikan performa terbaik dengan akurasi 96,00%, precision 96,46%, recall 95,71%, dan f1-score 96,00%, dengan waktu inferensi 184,02 detik. mobilenetv2 mencapai akurasi 92,80%, precision 93,22%, recall 93,13%, dan f1-score 92,98%, dengan waktu inferensi 262,05 detik. sementara itu, mobilenetv3 small hanya memperoleh akurasi 59,47% dan mobilenetv3 large mencapai 83,47%, keduanya menunjukkan keterbatasan dalam generalisasi meskipun lebih ringan dari segi parameter. secara keseluruhan, hasil ini menegaskan bahwa mobilenetv1 lebih unggul untuk mendeteksi ekspresi wajah pada dataset ktfev2, sedangkan mobilenetv3 small masih mengalami gejala underfitting. penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar dalam pengembangan sistem otomatis untuk pemantauan kondisi emosional siswa di lingkungan pendidikan.

Emotions play a crucial role in education, particularly in the interaction between teachers and students. Understanding students’ emotions can help teachers manage classrooms more effectively. However, direct monitoring of emotions is often limited and subjective, which may lead to inaccuracies in teaching approaches. This research aims to develop a facial expression detection model using MobileNet, MobileNetV2, and MobileNetV3 architectures, optimized for efficiency and accuracy. The selection of seven facial expressions happy, sad, angry, fearful, surprised, disgusted, and neutral was based on previous studies commonly applied in facial expression analysis, especially in educational contexts. The experimental results show that MobileNetV1 achieved the best performance with an accuracy of 96.00%, precision of 96.46%, recall of 95.71%, and F1-score of 96.00%, with an inference time of 184.02 seconds. MobileNetV2 reached an accuracy of 92.80%, precision of 93.22%, recall of 93.13%, and F1-score of 92.98%, with an inference time of 262.05 seconds. Meanwhile, MobileNetV3 Small obtained only 59.47% accuracy, and MobileNetV3 Large achieved 83.47%, both showing limitations in generalization despite having fewer parameters. Overall, the results indicate that MobileNetV1 outperforms the other architectures for facial expression detection on the KTFEv2 dataset, while MobileNetV3 models experienced underfitting issues. This study can serve as a foundation for developing automated systems to monitor students’ emotional states in educational environments.