Electronic Theses and Dissertation

Supervisi kepala sekolah dilaksanakan dalam organisasi pendidikan untuk melancarkan pelaksanaan yang terbatas. tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan dan menganalisis hal-hal yang berkenaan dengan komitmen supervisi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, kompetensi supervisi kepala sekolah dalam meningkatkan semangat kerja guru, dan hambatan yang dihadapi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru min rukoh banda aceh. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis. pengumpulan data digunakan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. subjek dari penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru min rukoh banda aceh. hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kepala sekolah menerapkan kedisiplinan, terutama hadir tepat waktu. kedisiplinan kepala sekolah menjadi tuntutan yang sangat penting untuk dimiliki dalam upaya meningkatkan komitmen kerja guru min rukoh banda aceh dan melaksanakan program kerja sebagai salah satu tindakan komitmen kerja dalam menyelesaikan tugas secara profesional. (2) kompetensi supervisi kepala sekolah min rukoh banda aceh dalam. meningkatkan semangatkerja guru adalah memberi penghargaan pada hasil kerja guru min rukoh banda aceh, menggunakan pendekatan dan membina komunikasi yang baik: dengan guru min rukoh banda aceh. (3) hambatan dalam meningkatkan kinerja guru pada min rukoh adalah kesulitan dalam menanggani guru, ada sebagian guru yang mempunyai semangat kerja rendah, sarana prasarana kurang memadai, dan keterbatasan waktu kepala sekolah dalam. mensupervisi guru min rukoh banda aceh. kata kunci: supervisi dan kinerja guru.