Electronic Theses and Dissertation

Luka bakar merupakan salah satu masalah global serius yang sering terjadi, terutama di negara berkembang seperti indonesia. salah satu penyebab angka mortalitas dan morbiditas luka bakar yang tinggi karena pengetahuan penolong yang kurang tepat dalam menerapkan prinsip pertolongan pertama. kejadian kebakaran yang berulang di dayah terpadu babul maghfirah menimbulkan risiko tinggi bagi siswa, sehingga pengetahuan dan sikap siswa terhadap pertolongan pertama pada luka bakar menjadi sangat penting. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan dengan sikap siswa terhadap pertolongan pertama dalam penanganan luka bakar di dayah terpadu babul maghfirah. desain penelitian yang digunakan adalah analitik observasional dengan pendekatan cross-sectional. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang terdaftar di dayah terpadu babul maghfirah yang mencakup siswa sma kelas xi dan xii yang dipilih menggunakan metode total sampling. data dikumpulkan melalui kuesioner tingkat pengetahuan dan kuesioner sikap. analisa data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan rank spearman. hasil penelitian menunjukkan nilai p-value=0,001 (< 0,05) dan rank spearman (rho) sebesar 0,296 yang menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan dengan sikap responden terhadap pertolongan pertama dalam penanganan luka bakar dengan kekuatan hubungan yang lemah (0,2-0,39). berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan dengan sikap siswa, yaitu semakin baik tingkat pengetahuan siswa maka semakin positif pula sikap siswa dalam melakukan pertolongan pertama pada luka bakar. kata kunci: luka bakar, tingkat pengetahuan, sikap, pertolongan pertama

Burn injuries remain a significant global health concern, particularly in developing countries such as Indonesia. One of the leading factors contributing to the high mortality and morbidity rates associated with burn injuries is the lack of adequate knowledge among first responders regarding appropriate first aid measures. The recurrence of fire incidents at Dayah Terpadu Babul Maghfirah presents a serious risk to students, thereby emphasizing the importance of both knowledge and attitudes toward first aid for burn injuries. This study aims to examine the relationship between the level of knowledge and the attitude of students regarding first aid management of burn injuries at Dayah Terpadu Babul Maghfirah. This research employed an analytical observational design with a cross-sectional approach. The study population consisted of all students enrolled in the 11th and 12th grades of the senior high school level, selected using a total sampling technique. Data were collected through a structured questionnaire assessing both knowledge and attitudes. Data analysis was conducted using univariate and bivariate methods, with the Spearman Rank correlation test employed to identify the relationship between variables. Data analysis was conducted using univariate and bivariate methods with Spearman's Rank correlation test. The results showed a p-value=0,001 (< 0,05) and a Spearman's rho of 0.296, indicating a statistically significant relationship between the level of knowledge and students’ attitudes toward burn first aid, with a weak correlation strength (0.2–0.39). Based on the results and discussion, it can be concluded that there is a significant relationship between the level of knowledge and students’ attitudes, in which a higher level of knowledge is associated with more positive attitudes toward administering first aid for burn injuries. Keywords: Burn injury, knowledge level, attitudes, first aid