Electronic Theses and Dissertation

Merosotnya citra guru sebagian disebabkan karena adanya pandangan masyarakat yang di satu sisi menghormati profesi guru, tetapi di sisi lain merendahkan profesi tersebut, di samping dikarenakan organisasi profesi guru lemah, sehingga tidak dapat menopang perbaikan profesi guru, baik dari segi kualitas pengabdiannya maupun dari kualitas penghargaan masyarakat dan pemerintah terhadap profesi tersebut, meskipun diakui guru sebagai unsur penting dalam pembangunan bangsa. hal tersebut secara langsung atau tidak langsung akan mempengaruhi persepsi mahasiswa yang sedang belajar pada program d-ii pgsd fkip unsyiah. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap profesi guru dengan prestasi belajar. penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis korelasional dengan pendekatan kuantitatif. penggunaan pendekatan kuantitatif ini didasarkan pada jenis data yang terukur dan diambil untuk menguji hipotesis. untuk data persepsi mahasiswa terhadap profesi guru menggunakan kuesioner dan data prestasi belajar mahasiswa dengan teknik dokumentasi, setiap data dianalisis dengan uji statistik. sampel penelitian berjumlah 200 orang mahasiswa program d-ii pgsd fkip unsyiah yang diambil secara random. hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi mahasiswa terhadap profesi guru dengan prestasi belajar dengan koefisien korelasi r,, sebesar 0,621, dengan koefisien determinasi sebesar 38,56%. direkomendasikan, perlu sistem penyaringan calon mahasiswa yang lebih baik, sehingga mereka yang terjaring memiliki persepsi yang bagus terhadap profesi guru dan benar-benar berminat terhadap profesi guru, serta perlu pembinaan terhadap mahasiswa mengenai hal-hal yang berkaitan dengan profesi keguruan secara berkelanjutan; dari pengenalan profesi sampai kepada pemahaman nilai-nilai yang terkandung dalam profesi keguruan. ! kata kunci: persepsi, prestasi belajar