Electronic Theses and Dissertation

Pemberdayaan guru merupakan upaya yang harus dilakukan secara terprogram dan berkesinambungan, karena guru merupakan komponen yang memiliki peran paling penting dalam meningkatkan mutu pendidikan, efektivitas sistem pemberdayaan guru akan mempengaruhi pencapaian keberhasilan dari unjuk kerja guru dan merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi profesional guru. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses penyusunan program, strategi pelaksanaan program dan hambatan yang dialami oleh kepala sekolah dalam melakukan pemberdayaan guru pada sma negeri i sibreh sukamakmur kabupaten aceh besar. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi, subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah urusan kurikulum, dan guru sma negeri i sibreh sukamakmur kabupaten aceh besar. hasil penelitian menunjukkan bahwa program pemberdayaan guru sma negeri i sibreh sukamakmur kabupaten aceh besar disusun secara bersama-sama oleh kepala sekolah dan wakil kepala sekolah urusan kurikulum yang disesuaikan dengan rencana kerja tahunan dengan kegiatan pengadaan seminar dan workshop, pengembangan kepribadian dan pembinaan profesional guru telah mencerminkan kegiatan pemberdayaan guru yang sesuai dengan kebutuhan. strategi pemberdayaan guru dilaksanakan melalui pembagian tugas, pelimpahan wewenang, penunjukan jabatan, supervisi kelas, rapat kerja tahunan (rakerta), mgmp, seminar, workshop dan memberi kesempatan guru-guru untuk mengikuti pelatihan/penataran. hambatan dalam pelaksanaan pemberdayaan guru adalah sarana seperti perpustakaan dan laboratorium yang kurang memadai, dana pemberdayaan guru yang tidak mencukupi dan kernauan guru untuk berkembang yang masih rendah serta kurangnya kontinuitas pelaksanaan program yang sudah ada, dan diharapkan kepada kepala sekolah dan pihak lain yang berwenang agar terns meningkatkan program pemberdayaan guru dimasa yang akan datang. kata kunci : efektivitas, sistem pemberdayaan guru