Electronic Theses and Dissertation

Kinerja guru merupakan prilaku yang ditampilkan oleh seorang guru sesuai dengan kriteria guru profesional dalam melaksanakan tugasnya untuk mencerdaskan peserta didik melalui proses pembelajaran yang berkualitas. penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data tentang kedisiplinan, tanggung jawab dan motivasi guru dalam melaksanakan pembelajaran yang lebih berkualitas. penelitian ini mempergunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. subjek penelitian guru dan kepala sekolah sman i panteraja. pengolahan data melalui analisis deskriptif kualitatif. hasil penelitian menunjukkan bahwa: i) kedisiplinan guru-guru sman i panteraja cukup baik dalam melaksanakan pembelajaran terutama dalam mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp) 2) guru-guru pada sman i panteraja menunjukkan rasa tanggung jawab yang baik dalam melaksanakan tugas yang diberikan kepadanya 3) guru-guru pada sman i panteraja dalam melaksanakan semua kewajibannya sebagai guru mcnunjukkan motivasi kerja yang cukup baik, mulai membuat rpp, mengawasi siswa menjelang masuk. namun guru-guru kurang memiliki motivasi untuk pengembangan diri dengan meningkatkan kompetensi profesionalnya, sehingga pembelajaran yang dilaksanakan belum memberikan hasil belajar siswa yang maksimal karena tidak didukung dengan kemampuan profesional guru yang handal. disarankan agar para pengawas, kepala sekolah dan pihak terkait terns melakukan pembinaan dalam rangka peningkatan kinerjanya sehingga akan berimplikasi pada perbaikan mutu pembelajaran dan prestasi belajar siswa. kata kunci : kinerja guru dan proses pembelajaran