Electronic Theses and Dissertation

Manajemen berbasis sekolah pada hakikatnya memberikan ruang gerak otonomi secara luas kepada sekolah untuk dapat mengurus segala urusan yang menjadi tanggung jawabnya dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. tujuan penelitian ini untuk. mengetahui gambaran tentang implementasi manajemen berbasis sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada sd negeri sibreh. penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. keabsahan data penelitian ini dilakukan dengan uji kredibilitas. teknik analisis data dilakukan dengan reduksi, display dan verifikasi data. subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru dan komite sekolah yang dapat memberikan informasi penelitian. hasil penelitian menunjukkan: 1) implementasi di bidang kurikulum tingkat satuan pendidikan dengan menyusun dokumen a meliputi visi, misi dan tujuan, dokumen b yang meliputi penyusunan silabus, dan dokumen c meliputi penyusunan rencana program pembelajaran clan penyusunan muatan lokal, 2) dibidang personalia berupa penempatan pegawai sesuai dengan keahliannya, penempatan guru sesuai bidang studinya, di evaluasi melalui supervisi pembinaan guru, kunjungan kelas, pembinaan kepribadian guru, pembinaan terhadap kelengkapan mengajar, penilaian mengajar dan 3) bidang keuangan melaksanakan analisis kebutuhan sekolah yang di tuangkan rencana anggaran pembelajaran sekolah (rapbs), menjalin hubungan stakeholder dalam membicarakan tentang keuangan sekolah sesuai kebutuhan. kata kunci : implementasi, manajemen berbasis sekolah