Electronic Theses and Dissertation

Kemajuan teknologi di era digital telah memberikan dampak signifikan terhadap pendidikan, khususnya dalam pembelajaran matematika. salah satu pendekatan yang mulai diterapkan adalah integrasi materi kewirausahaan berbasis teknologi dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menghadapi tantangan ekonomi digital. penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pembelajaran, manfaat, dan faktor penghambat dalam integrasi materi kewirausahaan berbasis teknologi dalam pembelajaran matematika. metode yang digunakan adalah literature review dengan pendekatan prisma, menganalisis artikel dari scopus, google scholar, dan semantic scholar (2019-2024). hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi seperti project-based learning (pjbl), gamifikasi, dan simulasi digital efektif dalam menghubungkan matematika dengan kewirausahaan. teknologi seperti ai, big data, dan augmented reality meningkatkan efektivitas pembelajaran. namun, keterbatasan infrastruktur dan kurangnya pelatihan pendidik menjadi hambatan yang perlu diatasi dengan pengembangan kurikulum yang fleksibel. kata kunci: pembelajaran matematika, kewirausahaan, dan teknologi.

Technological advances in the digital era have had a significant impact on education, especially in mathematics learning. One approach that has begun to be implemented is the integration of technology-based entrepreneurship materials in mathematics learning to increase skills of students in facing the challenges of the digital economy. This study aims to analyze learning strategies, benefits, and inhibiting factors in the integration of technology-based entrepreneurship materials in mathematics learning. The method used is a literature review with the PRISMA approach, analyzing articles from Scopus, Google Scholar, and Semantic Scholar (2019-2024). The results showed that strategies such as Project-Based Learning (PjBL), Gamification, and Digital Simulation are effective in connecting mathematics with entrepreneurship. Technologies such as AI, Big Data, and Augmented Reality increase the effectiveness of learning. However, infrastructure limitations and lack of educator training are barriers that need to be overcome with flexible curriculum development. Keywords: Math Learning, Entrepreneurship, and Technology.