Electronic Theses and Dissertation

Berangkat dari masalah.(1) pengembangan program gugus belum menunjukan keberhasilan; (2) belum optimalnya implementasi teknik pembinaan yang dilakukan gugus; dan (3) rendahnya kemampuan profesional guru dalam gugus. atas dasar permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan mengungkap data tentang efektivitas kegiatan gugus dalam pembinaan kemampuan profesional guru sekolah dasat. fokus kajian penelitian ini meliputi: (1) pengembangan program gugus; (2) implementasi teknik pembinaan yang dilakkukan gugus; dan (3) mekanisme pelaksanaan monitoring hasil pembinaan gugus. metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian deskriptif dengan pendekatan analisis kualitatif, dengan teknik pengamatan berperanserta, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. penelitian ini dilakukan di gugus ii sekolah dasar kecamatan simpang tiga kabupaten pidie. hasil penelitian ini menyimpulkan : (1) program pembinaan yang dikembangkan gugus dalam pengelolaan kbm meliputi: perencanaan pbm, penyiapan perangkat pbm, pengelolaan kelas, dan teknik evaluasi pembelajaran; (2) pada tataran implementasi program pembinaan yang dikembangkan selama ini kurang memberikan penglaman berarti bagi guru, terutama bagi peningkatan kemampuan dan keterampilan pengelolaan kbm; (3) implementasi teknik pembinaan yang dilakukan gugus kurang berhasil; dan (4) kemampuan profesional guru dalam pengelolaan kbm, sebagai hasil pembinaan gugus menunjukkan kondisi kurang berhasil. mengacu pada kesimpulan tersebut, maka " kegiatan gugus dalam pembinaan kemampuan profesional guru sekolah dasar subjek penelitian kurang efektif. kata kunci: efektivitas