Electronic Theses and Dissertation

Kepala sekolah merupakan pemimpin di sekolah, yang harus memiliki kompetensi kepribadian, sosial, manajerial, kewirausahaan, dan supervisi, berkewajiban mengembangkan kemampuan profesional guru, tujuan penelitian ini untuk memperoleh informasi tentang upaya-upaya yang dilakukan kepala sekolah dalam mengembangkan kemampuan profesional guru dengan menggunakan metode deskriptif danpendekatan kualitatif. teknikpengumpulan dan analisis data dilakukan melauli wawancara, observasi, dan dokumentasi, subjek penelitian kepala sekolah dan guru smp negeri di kecamatan montasik. hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) upaya kepala sekolah dalam mengembangkan kemampuan profesional guru dengan mengaktifkan guru-guru melalui mgmp; mengirimkan guru-guru mengikuti pendidikan dan pelatihan baik pada tingkat kabupaten, provinsi, maupun nasional; memotivasi guru dalam kegiatan seminar dan lokakarya; mendorong guru-guru agar melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. (2) upaya kepala sekolah dalam meningkatkan profesional guru di bidang pembelajaran dilakukan dengan cara supervisi akademik dan supervisi klinis. (3) kesulitan yang dihadapi kepala sekolah dalam pengembangan kemampuan profesional guru, tidak semua guru dapat berkembang kemampuan profesionalnya dengan optimal, .karena masih ada sebagian kecil guru yang apatis, merasa sudah senior dan malas menyiapkan administrasi pembelajaran, namun untuk mengatasi hal tersebut kepala sekolah bekerjasama dengan pengawas. kata kunci: pengembangan , profesional, dan guru