Electronic Theses and Dissertation

Proses pembelajaran akan berlangsung secara baikjika dilaksanakan oleh guru yang memiliki kualitas kompetensi professional. akhimya akan berdampak pada prestasi belajar siswa. penelitian bertujuan untuk memperoleh informasi tentang kompetensi guru dalam penyusunan, pelaksanaan, penilaian dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif atau naturalistik. teknik pengumpulan data dilakukan mejalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. adapun yang dijadikan sebagai subjek dalam penelitian ini adalah 23 guru sma negeri 5 banda aceh. hasil penclitian menunjukkan bahwa (1) adanya sebagian guru yang mata pelajaran diuankan memiliki kualifikasi pendidikan masih di bawah standar (belum s 1 ); (2) pada pelaksanaan kegiatan pembelajaran di kelas yang dilaksanakan oleh guru mata pelajaran yang diuankan di sma negeri 5 banda aceh terdapat perbedaan, id dan md terrnasuk dalam kategori baik, sedangkan nh termasuk dalam kategori cukup; dan (3) berdasarkan data hasil penelitian terhadap pelaksanaan evaluasi tidak terdapat perbedaan yang mendasar antara guru bahasa inggris, bahasa indonesia dan matematika di sma negcri 5 banda aceh dan sudah relatif baik dalam pelaksanaan evaluasi, namun masih terdapat kekurangan dalam melaksanakan penilaian, guru hanya menggunakan tes tulis sebagai bentuk penilaian. kata kunci : kompetensi, profesional, dan prestasi.