Electronic Theses and Dissertation

Dosen merupakan personil yang sangat menentukan dalam proses pendidikan, rendahnya kinerja dosen dalam melaksanakan tugas akan berakibat pada mutu lulusan, pengembangan kinerja dosen untuk menigkatkan mutu lulusan yang berkualitas tinggi suatu hal yang mutlak diprioritaskan. penelitian ini untuk mengetahui program serta pelaksanaan clan pendukung pengembangan kinerja dosen, dalam tridarma perguruan tinggi. penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. subjek penelitiannya adalah dekan, pembantu dekan, ketuajurusan. teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara pengamatan, wawancara clan dokumentasi. teknik analisa data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, menarik kesimpulan clan verivikasi.hasil penelitian: (a) bidang pendidikan clan pengajaran: pendidikan lanjut, pengurusan pangkat dosen, revisi silabus, k.erja sama dengan universitas lain, diskusi bulanan, (b) biclang penelitian: mengadakan pelatihan dosen, lomba karya ilmiah, (c) bidang pengabdian masyarakat: pembinaan desa teladan, penceramah, katib khutbah jum'at, supervisor kpm. pelaksanaan program pengembangan kinerja dosen fakultas ushuluddin dalam pendidikan clan pengajaran berjalan sebagaimana terprogram, begitu juga halnya penelitian berjalan sebagaimana terprogram. sementara pengabdian masyarakat secara kelembagaan belum maksimal meskipun secara pribadi dosen fakultas usuluddin melakukan pengabdian masyarakat. faktor pendukung pengembangan kinerja dosen fakultas ushuluddin, baik sumber daya manusia yang sudah strata s2 clan s3 maupun sarana perkantoran, fasilitas perkantoran, ruang perkuliahan clan fakultas ushuluddin mempunyai penerbit sendiri yaitu: publishing clan di tambah dua jurnal ilmiah substantia dan ai-mu'asirah hal ini sangat mendukung para dosen fakultas ushuluddin dalam pengembangan kinerjanya. kata kunci : pengembangan kinerja dosen