Electronic Theses and Dissertation

Pendidikan anak usia dini merupakan program pendidikan untuk menciptakan generasi penerus bangsa yang mandiri dan bertanggung jawab. penelitian ini bertujuan untuk memperoleh suatu gambaran tentang bidang garapan manajemen pendidikan anak usia dini yang berkenaan dengan tugas-tugas manajemen. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. subjek penelitian adalah ketua yayasan, kepala sekolah, guru, staf administrasi dan orang tua siswa. hasil penelitian menunjukkan bahwa pembagian tugas mengajar telah dilakukan oleh kepala sekolah, penyusunan silabus dan program ekstrakulikuler disusun bersama antara kepala sekolah dan guru. pada aspek pengelolaan peserta didik telah ditetapkan batas rasio guru dan siswa serta penempatan siswa yang sesuai usia. aspek pengelolaan keuangan masih memerlukan penataan lebih baik dalam mengatur keuangan sekolah dan penyusunan rencana anggaran tahunan sekolah karena sumber dana yang terbatas dan kurangnya bantuan dana, dalam segi pengelolaan personalia guru mendapat pembinaan dan pengembangan kreativitas dari pihak yayasan setiap satu bulan sekali karena masih ada guru yang belum memiliki kualifikasi s 1 sehingga harus menempuh studi lanjut sambil mengajar, dalam pengelolaan sarana prasarana masih memerlukan perhatian lebih serius dalam hal perawatan sarana yang telah tersedia, selanjutnya untuk pengelolaan hubungan masyarakat komunikasi yang optimal dengan pihak masyarakat di sekitar lingkungan sekolah telah dibina dan dilakukan pertemuan rutin antara guru dan orang tua siswa. pengelolaan pendidikan anak usia dini memberikan kesiapan dan kemandirian bagi lembaga untuk meningkatkan mutu pendidikan yang lebih sempurna. kata kunci : manajemen dan pendidikan anak usia dini