Electronic Theses and Dissertation

Abstrak penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan kemampuan siswa kelas viii-d smp negeri 2 peukan pidie. metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (ptk) yang terdiri atas 2 siklus. penelitian ini dilakukan di smp negeri 2 peukan pidie dalam jangka waktu 6 bulan, yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas viii/d smp negeri 2 peukan pidie tahun ajaran 2012/2013. analisis data menggunakan teknik analisis diskriptif komparatif dengan membandingkan kondisi awal dengan hasil-hasil yang dicapai pada setiap siklus. dengan penerapan pembelajaran menggunakan metode jigsaw dalam upaya meningkatkan kemampuan siswa dalam materi kebutuhan pada siswa kelas viii-d smp negeri 2 peukan pidie tahun pelajaran 2012/2013. adapun teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan instrumen tes dan instrumen non tes. hasil penelitian dapat diketahui bahwa nilai rata-rata siswa kelas viii-d smp negeri 2 peukan pidie sebelum diterapkan metode jigsaw adalah 61,0, setelah diterapkan metode jigsaw pada siklus i nilai rata-rata siswa meninggkat menjadi 67,8. pada siklus ii setelah melakukan pembenahan dari siklus i maka terjadi peningkatan lagi nilai rata-rata siswa menjadi 72,58. kata kunci : model pembelajaran kooperatif, tipe jigsaw, prestasi belajar.