Electronic Theses and Dissertation

Bank syariah digital merupakan inovasi yang mengandalkan teknologi digital. kemajuan teknologi digital membawa banyak dampak positif, yang menjadikan layanan menjadi cepat dan efisien. tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana pengaruh pendidikan dan lingkungan sosial terhadap minat gen-z kota banda aceh dalam menggunakan bank digital syariah dengan literasi keuangan digital sebagai variabel mediasi. data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data primer. sampel pada penelitian ini merupakan masyarakat kota banda aceh yang berkelahiran tahun 1997-2012 yang berjumlah 115 responden. responden diambil berdasarkan rumus hair dengan metode simple random sampling dan dianalisis menggunakan model analisis jalur. temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan tidak berpengaruh langsung terhadap minat gen-z menggunakan bank digital syariah, namun memiliki pengaruh signifikan terhadap literasi keuangan digital. sebaliknya, lingkungan sosial berpengaruh langsung terhadap minat gen-z menggunakan bank digital syariah, tetapi tidak berpengaruh signifikan terhadap literasi keuangan digital. literasi keuangan digital sendiri terbukti berpengaruh positif terhadap minat menggunakan bank digital syariah. lebih lanjut, hasil analisis menunjukkan bahwa literasi keuangan digital memediasi pengaruh pendidikan terhadap minat menggunakan bank digital syariah, namun tidak memediasi pengaruh lingkungan sosial terhadap minat tersebut. temuan ini menekankan pentingnya peningkatan literasi keuangan digital sebagai strategi untuk mengoptimalkan peran pendidikan dalam mendorong adopsi layanan keuangan syariah digital di kalangan generasi muda. kata kunci: lingkungan sosial, literasi keuangan digital, minat, pendidikan

Digital Islamic banking is an innovation that relies heavily on digital technology. The advancement of digital technology has brought numerous positive impacts, making financial services faster and more efficient. This study aims to analyze the influence of education and social environment on the interest of Generation Z in Banda Aceh in using digital Islamic banking, with digital financial literacy as a mediating variable. The data used in this study is primary data. The sample consists of 115 respondents from Banda Aceh, born between 1997 and 2012. Respondents were selected using the Hair formula and simple random sampling method, and the data were analyzed using path analysis modeling. The findings of this study reveal that education does not have a direct influence on Gen-Z's interest in using digital Islamic banking, but it significantly affects digital financial literacy. Conversely, the social environment has a direct effect on their interest in using digital Islamic banking but does not significantly influence digital financial literacy. Moreover, digital financial literacy has a positive effect on the interest in using digital Islamic banking. Furthermore, the analysis indicates that digital financial literacy mediates the relationship between education and interest in using digital Islamic banking. However, it does not mediate the relationship between social environment and interest. These findings underscore the importance of enhancing digital financial literacy as a strategy to strengthen the role of education in encouraging the adoption of digital Islamic financial services among the younger generation. Keywords: Digital Financial Literacy, Education, Interest, Social Environment.