Electronic Theses and Dissertation

Pembinaan guru merupakan salah satu bentuk usaha guna meningkatkan kompetensi refesional dalam rangka mencapai kualitas pembelajaran pada smp negeri 2 sigli. litian ini bertujuan untuk mengetahui pembinaan guru dalam: (1) proses menyusun program pembelajaran yaitu: kurikulum, silabus, rpp, program tahunan, program semester, dan rincian minggu efektif. (2) pembinaan pelaksanaan helajaran yaitu: kegiatan awal membuka pelajaran, menjelaskan materi, media pembelajaran, metode pembelajaran, sumber belajar, dan kkm. (3) pembinaan peningkatan kompetensi profesional guru yaitu: supervisi, penataran, seminar, dan 'gcmp. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, lokasi penelitian ini pada smp negeri 2 sigli. teknik pengumpulan data dalam penelitian wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan guru smp negeri 2 sigli. hasil penelitian yang diperoleh adalah: (1) kepala sekolah membina guru dalam proses menyusun program pembelajaran seperti rpp, program tahunan, program semester, dan rincian minggu efektif. (2) kepala sekolah membina guru dajam pembelajaran yang dilakukan dengan menjejaskan materi, media pembelajaran, metode pembelajaran, sumber belajar. kegiatan awal: proses belajar mengajar (a) guru mengabsensi siswa, (b) guru bertanya kepada siswa pembahasan sebelumnya, (c) guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai bahan pelajaran yang belum dikuasai yang sudah disampaikan. kegiatan inti: (a) menjelaskan kepada siswa tujuan pelajaran yang harus dicapai, (b) menjelaskan pokok materi yang akan dibahas, (c) membahas pokok materi yang sudah dituliskan, (d) memberikan contoh-contoh yang kongkrit seperti pertanyaan, dan tugas. kegiatan penutup: (a) mengajukan pertanyaan kepada siswa mengenai aspek pokok materi yang sudah dibahas pada tahap intruksional, (b) untuk memperkaya pengetahuan siswa mengenai materi yang dibahas, guru dapat memberikan tugas dan pr. akhiri pelajaran dengan menjelaskan atau memberitahukan pokok materi yang akan dibahas pada pelajaran berikutnya. (3) kepala sekolah membina peningkatan kompetensi profesional guru dengan cara supervisi, panataran, seminar dan mengaktifkan mgmp serta menyediakan sarana dan prasarana. kata kunci : pembinaan kompetensi profesional guru