Electronic Theses and Dissertation

Salah satu strategi peningkatan mutu pendidikan adalah meningkatkan prestasi belajar siswa. peningkatan prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai factor, salah satunya adalah kedisiplinan siswa dalam belajarnya. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berapa besar pengaruh kedisiplinan siswa terhadap prestasi belajarnya. penelitian mn1 mempergunakan metoda deskriptif. populasi adalah semua siswa pada smp yppu sigli dengan sample sebanyak 54 orang siswa . data dikumpulkan melalui angket dan studi dokumentasi dari hasil prestasi belajarnya. hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat kedisiplinan siswa smp yppu sigli relative baik yaitu 83,34% dan hanya 16,66% siswa yang memiliki tingkat kedisiplinan rendah. begitu juga dengan tingkat prestasi belajar siswa relative baik yaitu 96,30 % dan hanya 3,70% siswa yang memiliki tingkat prestasi rendah. terdapat korelasi yang signifikan antara kedisiplinan siswa dengan prestasi belajarnya, dengan derajat keterikatan sebesar 6,607%. berdasarkan hasil penelitian direkomendasikan agar penyelenggaraan pendidikan di sekolah terus berusaha untuk meningkatkan kedisiplinan siswa . sekaligus berusaha untuk menciptakan kultur sekolah yang berbudaya disiplin. kata kunci : disiplin, prestasi belajar.