Electronic Theses and Dissertation

Akreditasi sekolah sebagai suatu proses penilaian secara komprehensif terhadap kelayakan satuan atau program pendidikan, hasilnya diwujudkan dalam bentuk sertifikat pengakuan dan peringkat kelayakan yang dikeluarkan oleh suatu lembaga yang mandiri dan profesional. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara hasil akreditasi dan rencana kerja tahunan sekolah dengan hasil tindak lanjut akreditasi. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif dan korelatif. teknik pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner, observasi, dan studi dokumentasi. teknik analisis data menggunakan spss versi 17 dengan analisis korelatif. sampel penelitian adalah kepala sekolah pada empat sma kota banda aceh. hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang sangat tinggi dan signifikan antara hasil akreditasi dengan rencana kerja tahunan sekolah, yaitu pada taraf signifikansi 0.05 dengan koefisien korelasi sebesar r = 0,963; antara hasil akreditasi dengan hasil tindak lanjut akreditasi, yaitu pada taraf signifikansi 0,05 dengan koefisien korelasi sebesar r = 0,978; antara rencana kerja tahunan sekolah dengan hasil tindak lanjut akreditasi pada taraf signifikansi 0,05 dengan koefisien korelasi sebesar r = 0,952; dan antara hasil akreditasi sekolah dan rencana kerja tahunan sekolah dengan hasil tindak lanjut akreditasi, pada taraf signifikansi 0,05 dengan koefisien korelasi sebesar r = 0,979. kata kunci: akreditasi, rencana, kerja dan sekolah.