Electronic Theses and Dissertation

Abstrak putri miranda (2025). persepsi mahasiswa tentang dampak podcast bahasa inggris sebagai media dalam meningkatkan kemampuan pengucapan. [skripsi sarjana. universitas syiah kuala]. di bawah bimbingan dr. iskandar as, s.pd., m.a. dan dr. siti sarah fitriani, s.pd., m.a. kemampuan pengucapan merupakan salah satu aspek keterampilan berbicara yang harus dikuasai ketika belajar bahasa inggris. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa tentang dampak penggunaan podcast bahasa inggris sebagai media dalam meningkatkan kemampuan pengucapan di universitas syiah kuala. metode yang digunakan adalah desain deskriptif kuantitatif dengan survei melalui kuesioner. sampel penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2020 hingga 2024 fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. sampel penelitian dipilih secara acak, sebanyak 107 mahasiswa dari jurusan bahasa inggris. peneliti menggunakan rumus rata-rata di microsoft excel untuk menghitung hasil jawaban dari persepsi siswa tentang dampak penggunaan podcast bahasa inggris sebagai media dalam meningkatkan kemampuan pengucapan. berdasarkan hasil tersebut, siswa memiliki persepsi positif terhadap pembelajaran konten bahasa inggris melalui podcast untuk mempelajari pengucapan. mereka setuju bahwa podcast memungkinkan mereka meningkatkan keterampilan, terutama kemampuan pengucapan. kata kunci: persepsi, podcast, kemampuan pengucapan.

ABSTRACT Putri Miranda (2025). Students’ Perception on the Impact of English Podcasts as a Media in Enhancing Pronunciation Ability. [Undergraduate Thesis. Universitas Syiah Kuala]. Under the supervision of Dr. Iskandar AS, S.Pd., M.A and Dr. Siti Sarah Fitriani, S.Pd., M.A Pronunciation ability is one of speaking skills aspect that must be mastered when learning English. The purpose of this study is to find out the students' perception on the impact of using English podcasts as a media in enhancing pronunciation ability at Syiah Kuala University. The method was a descriptive quantitative design with a survey through the questionnaire. The samples of this research were class of 2020 to class of 2024 students of faculty of teacher training and education, Syiah Kuala University. The research sample was selected using random sampling, as many as 107 students from English Department students. The researcher used the mean formula in Microsoft Excel in calculating the results of the answers from students' perception on the impact of using English podcasts as a media in enhancing pronunciation ability. Based on the results, students have positive perceptions of English content learning on Podcasts to learn pronunciation. They agree that podcasts allow them to improve their skills, especially pronunciation ability. Keywords: Perception, Podcasts, Pronunciation Ability.