Electronic Theses and Dissertation

Kepemimpinan kepala sekolah merupakan faktor yang paling menentukan dalam keberhasilan pemberdayaan manajemen di sekolah. penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kepemimpinan kepala sekolah dalam pemberdayaan manajemen sekolah. penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. subjek penelitian adalah kepala sekolah dan wakil kepala sekolah bidang kurikulum, bidang kesiswaan, bidang sarana dan prasarana serta bidang humas. hasil penelitian menunjukkan: i) kepala sekolah dalam pemberdayaan manajemen kurikulum telah mendelegasikan wewenang serta memberikan pembagian tugas dalam pelaksanaan manajemen kurikulum, membina koordinasi, memberi kebebasan, mengadakan pengawasan, dan evaluasi di akhir pelaksanaan. 2) kepala sekolah melakukan pemberdayaan manajemen kesiswaan dalam pelaksanaan seleksi siswa baru, pengarsipan dan pencatatan siswa, pengembangan kegiatan ekstrakurikuler, dan pembinaan terhadap organisasi osis. 3) kepala sekolah telah melakukan pemberdayaan manajemen sarana dan prasaraoa di sma negeri bireuen meliputi perencanaan, pengadaan, inventarisasi, pengawasan dan penghapusan saraoa dan prasarana pendidikan. sarana dan prasarana di sma negeri bireuen masih kurang lengkap. 4) kepala sekolah dalam rangka pemberdayaan manajemen humas telah melakukan langkah-langkah pemberdayaan pendidikan meliputi, pelibatan komite dan stakeholder dalam kegiatan sekolah, mempromosikan kegiatan sekolah kemasyarakat. inisiatif masih dari sekolah bukan dari masyarakat. kata kunci : kepemimpinan dan pemberdayaan manajemen sekolah