Electronic Theses and Dissertation

Pengajaran dan manajemen pembelajaran adalah dua masalah yang dihadapi guru dalam melaksanakan pembelajaran yang berkualitas di sekolah. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen pembelajaran oleh guru pada sma negeri 1 baitussalam, kabupaten aceh besar dalam hal perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran. penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, observasi, wawancara, dan catatan lapangan. subjek penelitian adalah kepala sekolah, pengawas, guru, dan siswa sma negeri i baitussalam, kabupaten aceh besar. hasil penelitian menunjukkan bahwa: (i) guru sman i baitussalam kabupaten aceh besar dalam mempersiapkan program pembelajaran (membuat rpp) masih dalam tahap mengadopsi rpp yang dibuat oleh tim pengembang kurikulum pusat (2) pelaksanaan pembelajaran oleh guru sman i baitussalam kabupaten aceh besar berpedoman pada rpp basil adopsi, yang meliputi kegiatan membuka pembelajaran, menjelaskan materi ajar, mengorganisasikan siswa, mengatur fasilitas belajar, menumbuhkan sikap positif dan kegairahan belajar siswa serta menutup pembelajaran, dilakukan seadanya tanpa didukung oleh media, sarana dan prasarana pembelajaran yang memadai; (3) evaluasi pembelajaran oleh guru pada sman i baitussalam kabupaten aceh besar, yang meliputi evaluasi formatif, sumatif dan diagnostik, hanya dilakukan pada akhir semester dan belum dilakukan secara efektif dan menyeluruh. pelaksanaan remedial dan pengayaan dilakukan sebagai kegiatan rutin yang belum terstruktur. kata kunci : manajemen, pembelajaran, guru