Electronic Theses and Dissertation

Pembelajaran di sekolah dasar yaitu kelas i, ii, dan iii dimulai dengan pembelajaran tematik. tujuan penelitian ini untuk mengetahui manajemen pembelajaran tematik guru sd gugus ateuk dalam hal perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan hambatan pembelajaran. penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. subjek penelitiannya adalah kepala sekolah dan guru-guru yang mengajar di kelas awal sd gugus ateuk kecamatan kuta baro kabupaten aceh besar. hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) guru sd gugus ateuk sudah melaksanakan pembelajaran tematik, (2) pelaksanaan pembelajarannya berpedoman pada iangkah-iangkah yang telah dipersiapkan, yaitu: silabus, rencana program pembelajaran, kegiatan membuka pembelajaran, menjelaskan materi ajar, mengorganisasikan peserta didik, mengatur fasilitas belajar, menumbuhkan sikap positif dan kegairahan belajar peserta didik, serta menutup pembelajaran dilakukan tanpa didukung oleh media pembelajaran yang memadai, (3) evaluasi pembelajaran di kelas awal sd gugus ateuk dilakukan dengan tes formatif dan sumatif. pelaksanaan remedial dan pengayaan belum dilakukan secara efektif dan belum sesuai dengan yang diharapkan, (4) hambatan dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan kemampuan peserta didik pada sd gugus ateuk aceh besar adalah guru, peserta didik, media, sarana dan prasarana yang kurang memadai. kata kunci : manajemen dan pembelajaran tematik.