Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kinerja guru yang berkualitas merupakan karakteristik guru profesional. profesional guru dapat dibina dan ditingkatkan melalui kegiatan organisasi kkg secara terprogram. penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang upaya peningkatan kinerja guru melalui kegiatan kkg dalam: (1) program peningkatan kinerja guru (2) pelaksanaan peningkatan kinerja guru (3) hambatan• hambatan yang dihadapi kelompok kerja guru dalam meningkatkan kinerja guru. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif. teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. subjek penelitian adalah: ketua kkg, kepala sekolah dan guru peserta kkg. hasil penelitian menunjukkan (1) program peningkatan kinerja guru disusun melalui rapat kkg berdasarkan analisis kebutuhan guru dan panduan dari lpmp, (2) pelaksanaan kegiatan kkg sesuai dengan program yang telah disusun, pada sebagian aspek telah ada peningkatan kinerja guru (penyusunan program pembelajaran, pengembangan rpp, teknik penilaian pembelajaran dan pelaksanaan ptk) hanya pada aspek pengembangan silabus, ict dan penyusunan laporan ptk masih kurang optimal (3) hambatan yang dihadapi oleh kelompok kkg yaitu hambatan internal ( kemampuan intelektual, motivasi kerja ) dan hambatan ekstenal ( kondisi kerja, dan ik1im organisasi ). kata kunci: kinerja, guru, dan kkg