Electronic Theses and Dissertation

Strategi pemberdayaan komite sekolah merupakan salah satu faktor penting terwujudnya peran masyarakat tergadap proses belajar mengajar di sekolah - sekolah shususnya sekolah dasar. langkah - langkah yang dilakukan dalam rangka strategi pemberdayaan komite sekolah, guna meningkatkan kualitas kerja penyelenggaraan pendidikan di sekolaha dan persepsi, peran, fungsi dan pendekatan secara menyeluruh yang digunakan oleh pihak - pihak yang berkepentingan dalam meningkatkan pendidikan yang berkualitas disekolah. penelitian ini difokuskan pada tujuan mengenai strategi pemberdayaan komite sekolah uptd pk aron khususnya tingkat pendidikan sekolah dasar. sebagai subjek pengertian dan responden penelitian kualitatif ini, hasil yang didapatkan penulis selanjutnya pengelolaan sekolah yang mempunyai beberapa indikator dimiliki program kumpulan sekolah, misalnya pelatihan komputer kelas v dan kelas vi dan tercapainya beberapa prestasi baiok prestasi siswa maupun prestasi guru dan prestasi aktifitas lembaga. keberhasilan program komite sekolah diantaranya didukung dua faktor yaitu faktor positif dan faktor negatif, faktor positif adanya anggota komite sekolah yang sangat aktif dalam setiap ada kegiatan sekolah mereka hadir dan sering memberikan saran dan masukan kepada kepala sekolah, uptd - pk aron, biasanya komite sekolah yang sangat aktif dalam setiap ada kegiatan sekolah mereka hadir dan sering memberikan saran dan masukan kepada kepala sekolah, uptd -- pk aron, biasanya komite sekolah ada anaknya disekolah tersebut. adanya program pembinaan yang difokuskan terhadap kemampuan manageral komite sekolah serta khususnya dalam implementasinya. faktor negatif yang penulis dapatakan dilapangan banyak anggota komite sekolah yang tamatan sekolah dasar ( sd ) sehingga kepeduliannya terhadap pendidikan sangat kurang, ada juga komite sekolah kalau diundang rapat datang, duduk, diam dan akhirnya pulang. kata kunci : strategi, pemberdayaan, komite sekolah dasar.