Electronic Theses and Dissertation

Problematika pelaksanaan manajemen berbasis sekolah membawa konsekuensi logis dalam kehidupan, masyarakat, di antaranya meningkatkan animo masyarakat dalam memilih sekolah terbaik untuk anaknya. pelaksanaan manajemen berbasis sekolah memberikan kewenangan yang lebih luas kepada sekolah untuk memberdayakan dirinya. penelitian ini bertujuan untuk menemukan kendala tentang pelaksanaan manajemen berbasis sekolah pada smp negeri kota lhokseumawe. metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan penelitian kualitatif. alat pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan studi dokumentasi dengan subyek penelitian yaitu kepala sekolah, kepala tata usaha sekolah, guru dan ketua komite sekolah. hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan manajemen berbasis sekolah pada smp negeri kota lhokseumawe masih mengalami kendala yang bersifat struktural dan kultural yang bersumber dari faktor internal dan eksternal. kendala struktural meliputi struktur organisasi sekolah, kepemimpinan kepala sekolah (internal); struktur organisasi komite sekolah, kepemimpinan ketua komite sekolah (eksternal); sedangkan kendala kultural meliputi sikap kepala sekolah, sikap dan partisipasi guru, sikap dan partisipasi pegawai sekolah (internal); sikap dan partisipasi komite sekolah, sikap dan partisipasi masyarakat (eksternal). diharapkan para kepala sekolah dapat mengupayakan satu pola struktur organisasi sekolah yang baku, perangkat manajemen yang berkualitas, partisipasi aktif komite sekolah dan masyarakat untuk mendukung kelancaran pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dalam rangka peningkatkan mutu pendidikan. kata kunci : manajemen berbasis sekolah