Electronic Theses and Dissertation

Profesionalisasi guru menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi proses pendidikan dalam} meningkatkan kualitas sumber daya manusia. guru yang berkualitas akan mampu menciptakan kualitas pendidikan. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ,bagaimana perencanaan, pelaksanaan serta hambatan-hambatan dalam program profesionalisasi guru sma oleh dinas pendidikan provinsi nanggroe aceh darussalam. metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi i dan dokumentasi. subjek penelitian adalah kasi tenaga kependidikan, kasi bidang pengembangan profesi, kasi kurikulum dan pengajaran madrasah menengah. hasil penelitian menunjukan bahwa dinas pendidikan provinsi nanggroe aceh darussalam sudah melakukan perencanaan program profesionalisasi guru sma dengan baik berdasarkan asumsi adanya berbagai kekurangan dan kebutuhan lembaga pendidikah, program-program profesionalisasi guru sma tersebut adalah program studi lanjut, penataran-penataran, magang di luar negeri, musyawarah guru mata pelajaran (mgmp) serta pembinaan lewat supervisi, akan tetapi ada beberapa program profesionaaliisasi guru yang dianggap dapat memberi konstribusi bagi profesional guru tidak diprogramkan seperti seminar, lokakarya atau diskusi-diskusi lainnya. untuk pelaksanaan program profesionalisasi guru, masih belum memadai secara kualitas mapun kuantitasnya, hal ini terkendala oleh keterbatasan dana serta kualitas guru yang begitu rendah. kata kunci: perencanaan, profesionalisasi guru