Electronic Theses and Dissertation

Abstrak tasya azzahra. 2025. revitalisasi nilai-nilai nasionalisme pada siswa di sma negeri 5 banda aceh melalui pendidikan pancasila. fakultas keguruan dan ilmu pendidikan. [skripsi. universitas syiah kuala]. di bawah bimbingan dr. saiful, s.pd., m.si dan rizal fahmi s.pd., m.pd . penelitian ini mengkaji revitalisasi nilai-nilai nasionalisme pada siswa di sma negeri 5 banda aceh melalui pendidikan pancasila. latar belakang penelitian didasari oleh fenomena menurunnya semangat nasionalisme di kalangan siswa akibat pengaruh globalisasi, budaya asing, dan kurangnya kesadaran terhadap pentingnya nilai kebangsaan. rumusan masalah yang diangkat adalah: (1) mengetahui revitalisasi nilai-nilai nasionalisme pada siswa di sma negeri 5 banda aceh dan (2) mengetahui pelaksanaan penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa di sma negeri 5 banda aceh. untuk menjawab kedua rumusan masalah tersebut, penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. hasil penelitian mengungkapkan bahwa (1) strategi revitalisasi nilai-nilai nasionalisme di sma negeri 5 banda aceh dilakukan melalui integrasi nilai kebangsaan ke dalam kurikulum dan kegiatan ekstrakurikuler. strategi tersebut mencakup penerapan metode pembelajaran aktif, diskusi reflektif, dan penggunaan media digital yang menampilkan materi sejarah serta budaya lokal. selain itu, (2) penanaman nilai nasionalisme juga berdampak pada perubahan sikap siswa, yang terlihat dari peningkatan partisipasi aktif dalam upacara bendera, kegiatan gotong royong, dan penerapan penggunaan bahasa indonesia yang baik dan benar. bentuk sikap ini mencerminkan kecintaan terhadap tanah air dan komitmen untuk mempertahankan identitas kebangsaan. dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan pancasila memiliki peran strategis dalam merevitalisasi nilai nasionalisme serta menumbuhkan sikap kebangsaan yang kuat di kalangan siswa. berdasarkan hasil penelitian ini disarankan agar pihak sekolah lebih mengintegrasikan nilai-nilai nasionalisme dalam berbagai aspek pembelajaran, baik melalui kurikulum formal maupun kegiatan ekstrakurikuler. kata kunci: revitalisasi, nasionalisme, pendidikan pancasila, sma negeri 5 banda aceh.

ABSTRACT Tasya Azzahra. 2025. Revitalization of Nationalism Values in Students at SMA Negeri 5 Banda Aceh through Pancasila Education. Faculty of Teacher Training and Education. [Thesis. Syiah Kuala University]. Supervised by Dr. Saiful, S.Pd., M.Si and Rizal Fahmi, S.Pd., M.Pd. This study examines the revitalization of nationalism values among students at SMA Negeri 5 Banda Aceh through Pancasila Education. The background of this research is based on the phenomenon of declining nationalist spirit among students due to the influence of globalization, foreign cultures, and a lack of awareness regarding the importance of national values. The research questions addressed are: (1) Know is the revitalization of nationalism values carried out among students at SMA Negeri 5 Banda Aceh and (2) Know is the implementation of nationalism values instilled in students at SMA Negeri 5 Banda Aceh To answer these questions, this study uses a qualitative research approach with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. The findings reveal that (1) the strategy for revitalizing nationalism values at SMA Negeri 5 Banda Aceh is carried out through the integration of national values into the curriculum and extracurricular activities. This strategy includes the application of active learning methods, reflective discussions, and the use of digital media that feature historical content and local culture. Additionally, (2) the instillation of nationalism values has led to changes in student attitudes, as reflected in increased active participation in flag ceremonies, communal work (gotong royong), and the use of proper and correct Indonesian language. These behaviors reflect a love for the homeland and a commitment to preserving national identity. In conclusion, this study finds that Pancasila Education plays a strategic role in revitalizing nationalism values and fostering a strong sense of national identity among students. Based on these findings, it is recommended that schools further integrate nationalism values into various aspects of learning, both through the formal curriculum and extracurricular activities. Keywords: Revitalization, Nationalism, Pancasila Education, SMA Negeri 5 Banda Aceh.