Electronic Theses and Dissertation

Nadia. (2025). analisis materi menyimak dalam buku teks bahasa inggris “english for nusantara” untuk kelas dua sekolah menengah pertama berdasarkan kurikulum merdeka. [undergraduate thesis. universitas syiah kuala]. di bawah bimbingan chairina, s.pd., m.a., dan diana s.pd., m.ed. penelitian ini bertujuan untuk menganalisis buku pelajaran bahasa inggris "english for nusantara" untuk kelas dua sekolah menengah pertama untuk menilai sejauh mana materi menyimak pada buku pelajaran tersebut memenuhi standar dan tujuan yang ditetapkan kurikulum merdeka. analisis data meliputi pemilihan, penyajian, penafsiran, dan penarikan kesimpulan. data dievaluasi dengan menggunakan kategori tinggi, rendah, dan nol. skala ini digunakan untuk memeriksa tingkat kesesuaian materi mendengarkan yang dipilih dengan kurikulum merdeka. analisis dilakukan berdasarkan bab per bab, karena buku teks terdiri dari lima bab. temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum buku bahasa inggris "english for nusantara" sesuai dengan apa yang direkomendasikan oleh kurikulum merdeka. elemen mendengarkan dalam buku teks di setiap bab memiliki tingkat kesesuaian yang tinggi dengan kurikulum merdeka. dapat disimpulkan bahwa berdasarkan temuan ini, buku teks bahasa inggris ini sesuai dengan apa yang direkomendasikan oleh kurikulum merdeka. kata kunci: analisis isi, kurikulum merdeka, english for nusantara viii

Nadia. (2025). An Analysis of Listening Materials in The English Textbook “English For Nusantara” For The Second Grade of Junior High School Based on The Merdeka Curriculum. [Undergraduate Thesis. Universitas Syiah Kuala]. Under the supervision of Chairina, S.Pd., M.A., and Diana S.Pd., M.Ed. This research aims to analyze the English textbook "English for Nusantara" for the second grade of junior high school to assess the extent to which the listening material in the textbook meets the standards and objectives set by the Merdeka Curriculum. The data analysis involved selecting, presenting, interpreting, and drawing conclusions. The data were evaluated using high, low, and null categories. This scale is used to check the level of conformity of the selected listening materials with the Merdeka curriculum. The analysis was conducted on a chapter-by-chapter basis, as the textbook consists of five chapters. The findings from this research indicate that in general the English book "English for Nusantara" is in accordance with what is recommended by the Merdeka curriculum. The listening element in the textbook in each chapter has a high level of conformity with the Merdeka curriculum. It can be concluded that based on these findings, this English textbook is by what is recommended by the Merdeka curriculum. Keywords: Content Analysis, Curriculum Merdeka, English for Nusantara VIII