Electronic Theses and Dissertation

abstrak hidayati, nur aliah (2025). kesantunan berbahasa siswa sd islam alazhar cairo banda aceh dalam interaksi sosial di lingkungan sekolah, jurusan pendidikan bahasa indonesia, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. dibawah bimbingan dr. drs. teuku alamsyah, m.pd. dan muhammad idham, s.pd., m.ed. penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesantunan berbahasa siswa sd islam al-azhar cairo dalam berinteraksi di lingkungan sekolah. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pengumpulan data menggunakan teknik observasi. teknik observasi yang diterapkan adalah teknik observasi partisipan pengamat penuh atau disebut juga complete observer. yang menjadi sumber data adalah seluruh siswa sd islam al-azhar cairo banda aceh. pengumpulan data dilakukan di lingkungan sekolah. analisis data dilakukan mengikuti langkah-langkah sebagai berikut: 1) data yang telah ditranskripsikan dari hasil pengamatan dan rekaman kemudian diseleksi. 2) data yang sudah diseleksi kemudian diklasifikasikan berdasarkan masalah yang telah dirumuskan. 3) mendeskripsikan kesantunan berbahasa yang digunakan dengan berdasarkan landasan teori. dari hasil kajian ini didapati dua puluh enam data tingkat kesantunan berbahasa yang dihasilkan oleh siswa sd islam al-azhar cairo banda aceh. tingkat kesantunan tersebut terbagi atas enam maksim di antaranya, maksim kebijaksanaan (tact maxim), maksim kedermawanan (generosity maxim), maksim pujian (approbation maxim), maksim kerendahan hati (modesty maxim), maksim kesepakatan (agreement maxim), dan maksim simpati (sympathy maxim). hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa secara konsisten menerapkan berbagai maksim kesantunan. maksim kebijaksanaan adalah yang paling sering ditemukan, mencerminkan kecenderungan siswa untuk membantu sesama dan meminimalkan beban lawan bicara dalam berbagai situasi. kata kunci : bahasa, kesantunan berbahasa, interaksi sosial.

-