Electronic Theses and Dissertation

Latar belakang bidang studi, tingkat pendidikan dan pengalaman mengajar seorang guru dapat mempengaruhi kompetensi guru. penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh positif yang signifikan antara latar belakang bidang studi, tingkat pendidikan dan pengalaman mengajar terhadap kompetensi guru produktif pada smk negeri i sabang. penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket berskala dan dokumentasi serta dianalisis secara korelasional dengan statistik regresi linear ganda menggunakan spss 16.0. populasi dalam penelitian ini adalah semua guru yang berjumlah 80 orang dan sampel 26 responden. dari basil penelitian menunjukan bahwa: (i) latar belakang bidang studi memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi guru produktif dengan kontribusi nilai koefisien korelasi kuat sebesar 0,605, (2) tingkat pendidikan memberik.an pengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi guru produktif dengan kontribusi nilai koefisien korelasi sedang sebesar 0,395, (3) pengalaman mengajar memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi guru produktif dengan kontribusi nilai koefisien korelasi sedang sebesar 0,424, (4) latar belakang bidang studi, tinglai1 pendidikan dan pengalaman mengajar memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi guru produktif dengan kontribusi nilai koefisien korelasi kuat sebesar 0.624. hasil regresi ganda menunjukkan bahwa law belakang bidang studi, tingkat pendidikan dan pengalaman mengajar memiliki pengaruh positif dan signifikan dengan kompetensi guru produktif. kata kunci: kuallfikasi pendidikan; pengalaman dan kompetensi guru.