Electronic Theses and Dissertation

Siti munawwarah. (2025). minat belajar pjok siswa smp negeri 3 lhoknga tahun pelajaran 2024/2025. [skripsi, pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala]. skripsi ini dibimbing oleh drs. abdurrahman, m.kes. dan novi lidya isdarianti, s.pd., m.pd. minat merupakan sebuah konsep yang merujuk pada ketertarikan atau perhatian yang dimiliki seseorang terhadap suatu hal atau aktivitas. minat belajar merupakan faktor penting dalam menentukan keaktifan dan keseriusan siswa selama proses pembelajaran, termasuk dalam mata pelajaran pjok. berdasarkan observasi langsung, peneliti melihat dimana sebagian siswa terlihat sangat antusias saat praktek olahraga, tetapi kurang tertarik pada teori pjok. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar pjok siswa smp negeri 3 lhoknga tahun pelajaran 2024/2025. populasi penelitian ini seluruh siswa smp negeri 3 lhoknga, yang berjumlah 55 siswa. teknik pengambilan sampel dengan total sampling yaitu mengambil sampel secara keseluruhan dari jumlah populasi, dengan jumlah sampel sebanyak 55 siswa. pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner. data yang telah terkumpul dianalisis dengan rumus kategorisasi jenjang. berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan minat belajar pjok siswa smp negeri 3 lhoknga tahun pelajaran 2024/2025 sebesar 70 (berada pada kategori sedang), dengan rincian sebagai berikut: 1) sebanyak 23 orang responden (42%) berada pada kategori sedang, (2) sebanyak 18 orang responden (33%) berada pada kategori rendah, (3) sebanyak 9 orang responden (16%) berada pada kategori tinggi, (4) sebanyak 5 orang responden (9%) berada pada kategori sangat tinggi dan, (5) 0% siswa yang tergolong dalam kategori minat sangat rendah. kesimpulan berdasarkan dari analisis data minat belajar pjok siswa smp negeri 3 lhoknga tahun pelajaran 2024/2025 memenuhi persentase sebesar 42% atau berada pada kategori sedang. kata kunci: minat, belajar, pjok.

Siti Munawwarah. (2025). Interest in Learning PJOK Students of SMP Negeri 3 Lhoknga in the 2024/2025 Study Year. [Thesis, Physical Education Health and Recreation, Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University]. This thesis is supervised by Drs. Abdurrahman, M.Kes. and Novi Lidya Isdarianti, S.Pd., M.Pd. Interest is a concept that refers to the interest or attention that a person has towards a thing or activity. Interest in learning is an important factor in determining the liveliness and seriousness of students during the learning process, including in PJOK subjects. Based on direct observation, the researcher saw where some students looked very enthusiastic during sports practice, but were less interested in PJOK theory. This study aims to determine the interest in learning PJOK of SMP Negeri 3 Lhoknga students in the 2024/2025 academic year. The population of this study were all students of SMP Negeri 3 Lhoknga, totaling 55 students. The sampling technique with total sampling is taking samples as a whole from the total population, with a sample size of 55 students. Data collection was done by questionnaire. The data that has been collected is analyzed with the level categorization formula. Based on the results of the analysis, it can be concluded that the interest in learning PJOK of SMP Negeri 3 Lhoknga students in the 2024/2025 academic year is 70 (in the moderate category), with the following details: 1) as many as 23 respondents (42%) are in the moderate category, (2) as many as 18 respondents (33%) are in the low category, (3) as many as 9 respondents (16%) are in the high category, (4) as many as 5 respondents (9%) are in the very high category and, (5) 0% of students who are classified in the very low interest category. The conclusion based on the data analysis of the interest in learning PJOK of SMP Negeri 3 Lhoknga students in the 2024/2025 academic year fulfills a percentage of 42% or is in the moderate category. Keywords: Interest, Learning, PJOK.