Electronic Theses and Dissertation

Abstrak dalam kemampuan pengawas melaksanakan supervisi terhadap guru dan kepala sekolah/madrasah merupakan salah satu faktor yang dapat meningkatkan mutu pendidikan. berdasarkan atas latar belakang tersebut penulis melakukan penelitian tentang bagaimana pelaksanaan supervisi pendidikan oleh pengawas pada madrasah tsanawiyah dan aliyah di kota banda aceh. tujuan dari penelitian ini untuk memperolch gumbaran tentang program supervisi, pelaksanaan program, dan evalunsinya, kendala-kendala dan solusinya. penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data yang digunakan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini kepala madrasah, guru-guru, pengawas dan kepala seksi mapenda, di kota banda aceh. hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi yang dilaksanakan oleh pengawas belum efektif. bila ditinjau dari program, pelaksanaan, evaluasi, harnbatan-hambatan, kunjungan kelas dan hasil supervisi. hal ini disebabkan program supervisi belum disusun secara benar, pelaksanaan supervisi tidak terjadwal dan belurn menyentuh semua masalah akademik, hasilnya belum memuaskan kemampuan supervisor terbatas, kunjungan kelas belum terlaksana menurut aturan dan pedoman kepengawasan tidak dimiliki secara lengkap. namun dilihat dari segi proses supervisi itu sudah berjalan kata kunci: efektivitas dan supervisi pendidikan.